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请问是否数学中的式都是含有等号、不等号、大于号或小于号的等式或不等式如果不是这样,它的反例是什么数学

观察下列个等式：①根号下2又3分之2=2倍根号3分之2,②根号下3又8分之3=3倍根号8分之3③根号下4又15分之4=4倍根号15分之4.判断各等式是否成立,根据上述规律,写出用n表示的等式. 数学

下列叙述中，正确的是（）A.方程是含有未知数的式子B.方程是等式C.只有含有字母x，y的等式才叫方程D.带等号和字母的式子叫方程数学

下列叙述中，正确的是[]A.方程是含有未知数的式子B.方程是等式C.只有含有字母x，y的等式才叫方程D.带等号和字母的式子叫方程数学

1.用加减乘除使下列等式成立：123456=12.下面这些奇怪的等式根本不能成立,但是你能不能给每个数加上单位名称,使它们都变成等式呢?3+4=12+10=170+30=13.把下句改成双重否定句,句意不变.韩英语文

--,再查音节-------

观察等式：①sin230°+cos260°+sin30°cos60°=34②sin220°+cos250°+sin20°cos50°=34③sin215°+cos245°+sin15°cos45°=34归纳各等式的共同特征，写出一个能反映一般规律的等式sin2α+co 其他

2（30°+α）+sinαc

在“1只绵羊=2把石斧”的等式中,右端的“石斧”( )A.处在相对等价形式上 B.处在等价形式上

在“1只绵羊＝2把石斧”的等式中，右端的“石斧”（）A．处在相对等价形式上B．处在等价形式上C．是个别等价物D．是表现“羊”的价值的商品E．是价值被表现的商品

一道类似于数字游戏的题现有一个不成立的等式“62-60=4”,仅移动其中一个数字,即可使等式成立,则成立等式是? 数学

利用我们学过的知识，可以得到下面形式优美的等式：，该等式从左到右的变形，不仅保持了结构的对称性，还体现了数学的和谐、简洁美．小题1:请你检验这个等式的正确性小题2:若数学

设定数A,B,C使得不等式A(x-y)(x-z)+B(y-z)(y-x)+C(z-x)(z-y)≥0①对一切实数x,y,z都成立,问A,B,C应满足怎样的条件?（要求写出充分必要条件,而且限定用只涉及A,B,C的等式或不等式表示条件）数学

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