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选出对课文内容理解错误的一项()（2分）A．《藤野先生》是一篇散文，是作者对20世纪初自己在日本留学的一段经历的回顾，重点叙述了与藤野先生的交往，热情歌颂了藤野先语文

B．胡适在回顾自己所走过的人

《藤野先生》的一些问题1.为什么到现在还记得“日暮里”和“水户”这两处地名。2．本文题目是“藤野先生”，但有一半以上的篇幅没有直接写藤野。作者写了清国留学生赏樱花、学跳舞其他

课堂上看电影。这些事情和写藤

《藤野先生》中找出作者与藤野相识相处的事例,评价藤野先生语文

在鲁迅离开仙台时藤野先生想说什么？100字《藤野先生》原文：“似乎想说话，但竟没有说。”藤野的内心独白？其他

为什么藤野先生要批改鲁迅的讲义,书上不是说讲义是鲁迅抄藤野的吗?“我的讲义能抄下来吗?”他（藤野先生）说,“可以抄一些”（是抄的还需要添改讲义吗?）其他

藤野先生这篇文章的几个问题在写到往仙台后,与藤野先生的相识,都写了什么在与先生的交往时写了四个事件,都是哪些,突出了先生的什么品质其他

朝花夕拾写评论文说说阿长寿镜吾老先生藤野先生各是个怎样的人每人300字帮帮忙吧马上要开学了但我还没看过朝花夕拾写评论文说说阿长寿镜吾老先生藤野先生各是个怎样的人每人300字马语文

谁能模仿鲁迅先生的口吻给藤野先生写一封信!模仿鲁迅写的《藤野先生》一文,以书信的格式写一篇作文! 语文

《藤野先生》中作者弃《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：[]A．受到日本同学歧视B．先生不重视自己C．学医太难D．要拯救国民的精神语文

作文200字左右。1.夜深人静之时，面对挂在东墙上的他藤野先生的照片，想到与恩师已阔别20年了，鲁迅一定有许多话想对先生说。把握课文主旨《藤野先生》，展开合理现象，模仿作者口其他

屋的寿镜吾，一个是《关于太炎

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