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共找到 532 与目的是否为 相关的结果,耗时205 ms
用判别式求函数值域,如何验证端点是否有意义如题目求f(x)=x^2-x+3/x^2-x+1的值域(/为分数线,^2为2次方)解法2:由y=x^2-x+3/x^2-x+1,得(y-1)x^2+(1-y)x+y-3=0,当y-1=0时,无解.
数学
y-1=0时,无解.
教学目标的描述方法在实际的教学设计工作中,教学目标是否往往采用一般要求与具体行为动词相结合的方法来描述.
语文
如图所示为获得转基因鼠和单克隆抗体的制备过程,据图回答下列问题:(1)过程Ⅰ将目的基因导入受体细胞的方法是.在分子水平上检测该过程是否成功的程序是.(2)过程Ⅱ表示
语文
,以防止杂菌污染,此外,应_
行列式证明题D=cosna这个页面里的题目,用数学归纳法,我的疑问是为什么选择按最后一行展开呢?如果选择按第一行展开怎么判断是否可以产生递推公式?
数学
关于几何说理方面,应注意什么?如何说的比较全面?那些话不用说?比如角A是角B的对顶角什么的.什么情况下同一条件不用重复说?题目已知的条件是否应在答题时说因为角A等于多少度?题目没说
数学
点的不要
反方:“食品安全关键是落实监管”和正方:“食品安全关键i树立道德”这个辩论赛题目有问题吗?辩论赛的题目是不是要反方要取正方的否命题来作为题目?请用严格的专业眼光来回答这
其他
修改病句:对广播电视节目能否使用方言这个观点,我认为是正确的什么错误?怎么改?
数学
谁能帮我看下马克思的题目二、多选题1.哲学基本问题主要包括两方面内容()A.思维和存在何者为第一性的问题B.世界是如何发展的问题C.思维和存在是否具有同一性的问题D.世界的本
政治
展到一定程度所认识到某层次的
体形是否是一定是平面图形?为什么?(是立体几何里题目)证明的时候要过程的.
数学
勾股定理方面的题目1马路边一跟高4米的电线杆被一辆卡车从离地面1.5米出撞断,倒下的电线杆顶部是否会落在离它的底部2.1米的快车道上?2已知一直角三角形木板,三边的平方和为1800,则斜边
数学
长方体铁盒,它的长 宽 高分
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