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共找到 482 与直角三角形有个. 相关的结果,耗时649 ms
如图,△ABC在平面直角坐标中,边OB与x轴重合,∠AOB=∠OAB=30°,点B的坐标是(2,0),点A的纵坐标为3.(1)求出点A和点C的坐标.(2)若直角坐标系中有一个三角形与Rt△ABC全等,且它们
其他
如图,一个等腰直角三角形的硬纸片△ABC中,∠ACB=90°,AC=4cm,CD是斜边上的高,沿CD把△ABC折成直二面角.(1)如果你手中只有一把能够量长度的直尺,应该如何确定A、B的位置,使得二面
数学
P,使DP与平面ABC内任意
如图1,有两个分别涂有黄色和蓝色的Rt△ABC和Rt△A′B′C′,其中∠C=∠C′=90°,∠A=60°,∠A′=45°.思考:能否分别作一条直线分割这两个三角形,使△ABC所分割成的两个黄色三角形与△A
数学
直线CD,C′D,分别交AB
如图所示,在边长为1的小正方形组成的4×4方格图中,共有25个格点.在以格点为顶点的直角三角形中,两条直角边长分别是1和3的直角三角形共有个.
其他
我们已经学过直角三角形的一个重要性质:在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.小明得出,如图△ABC中,有∠B=60°,2BC=AB.爱动脑筋的他想,如果
其他
到的△ABC是否是直角三角形
以下的问题是有关于三角形外角和的!(初一的内容)1.当三角形是钝角三角形时,其外角共有()个钝角;2.当三角形是直角三角形时,其外角共有()个钝角;3.当三角形是锐角三角形
数学
在正方体上任意选择4个顶点,它们可能是如下各种几何形体的4个顶点,这些几何形体是(写出所有正确结论的编号).①矩形;②不是矩形的平行四边形;③有三个面为等腰直角三角
其他
形的四面体.
劳技课上,同学们领到了一根长方形木条(图3),班长倡议:我们用锯子分割一下,然后用强力胶粘起来,为数学老师做一把有一个角30°的直角三角板.于是同学们分成甲乙两个组,进行
其他
_;∠2=______;乙小
“赵爽弦图”是四个全等的直角三角形与中间一个小正方形拼成的大正方形.有一“赵爽弦图”飞镖板,其直角三角形的两条直角边的长分别是2和4.小明同学距飞镖板一定距离向飞镖板投
其他
请你在卡纸上画4个如图所示的直角三角形(单位:厘米)将它们剪下并拼成一个中间有一个小正方形空洞的大正方形.(1)将拼成的图形粘贴在答题区内.(2)请计算中间小正方形的面积
数学
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