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李洵认为：“明代江南地区的‘士大夫’是十六世纪以来中国历史上有特点的社会势力。他们凭借着江南地区发达的经济文化的有利条件，通过各种途径获取政治上的功名，然后扩展经历史

“角色” 的定位最准确的是

历史学家李洵认为：“明代江南地区的‘士大夫’是十六世纪以来中国历史上有特点的社会势力。他们凭借着江南地区发达的经济文化有利条件，通过各种途径获取政治上的功名，然后扩历史

一　士大夫家多以纺绩求利。其

历史学家李洵认为：“明代江南地区的‘士大夫’是十六世纪以来中国历史上有特点的社会势力。他们凭借着江南地区发达的经济文化有利条件，通过各种途径获取政治上的功名，然后历史

纺绩求利。其俗勤啬好殖，以故

陈胜、吴广起义与历代农民战争不一样，其独特的历史作用是（）A．首先提出平分田地的口号B．他们的革命首创精神鼓舞着后人起来推翻残暴的统治C．以大无畏的精神，推历史

在句后的括号中选取正确的词填空。①他虽然只有初中二年级的（），却有看懂简易文言文的（）。（学力、学历）②小溪流笑着往前跑。有巨大的石块拦住他的去路，他就轻轻语文

阅读《最后一课》，完成各题。最后一课一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界。十年间，他们游历了所有的国家，拜访了所有有学问的人。回来之后，哲学家在郊外的语文

课吧。”弟子们围着哲学家坐了

为什么"一年后,哲学家始终没有来"?而弟子们又是如何知道答案的?一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界.十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人.现在他们回来了,个个都是满腹语文

学之士,现在就要毕业了,我们

（二）最后一课一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界，十年间，他们游历了所有的国家，拜访了所有有学问的人。回来之后，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，说：“十年游语文

在我们坐在什么地方？弟子们答

最后一课一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界，十年间，他们游历了所有的国家，拜访了所有有学问的人。回来之后，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，说：“ 语文

弟子们围着哲学家坐了

跪求《哲学家的最后一课》阅读题答案一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人,现在他们回来了,个个都满腹经纶.在进城之前,哲学家在郊语文

!”弟子们围着哲学家坐下来.

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