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已知，一个可逆反应，若正反应为自发过程，则其逆反应为非自发过程，反之，亦然。(1)已知2CO(g)CO2(g)＋C(s)，T＝980K时ΔH－TΔS＝0。当体系温度低于980K时，估计ΔH－T 化学

于”、“小于”或“等于”，下

材料一学而时习之,不亦说乎?材料二为政以德,壁如北辰居其所而众星拱之.材料三温故而知新,可以为师矣.材料四学而不思则罔,思而不学则殆（1）以上四则材料均为谁的言论?他是什么时期历史

天对我们是否还适用?为什么?

阅读下列材料，回答问题：“学而时习之，不亦说乎？’，“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉”（1）这些话是谁说的？他是哪个学派的创始人？（2）他在教育上有什么历史

成“大一统”的政治格局？（4

历史题目学而时习之,不亦说乎?知之为知之不知为不知。三人行,必有我师焉。你是怎样理解这段材料的内容的？谈谈这对你的学习有什么帮助或指导？其他

阅读下列材料，回答问题：“学而时习之，不亦说乎?’，“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉”（1）这些话是谁说的?他是哪个学派的创始人?（2）他在教育上有什么成历史

成“大一统”的政治格局?（4

学而时习之,不亦说乎知之为知之不知为不知中人以上可以语上也中人以下不可以语上也这三句话分别体现了他的什么教育主张或做法? 历史

《汉书·董仲舒传》“道之大原出于天，天不变，道亦不变”；“以教化为大务”；“正法度之宜”等记载，由此可知董仲舒的思想A．强调“春秋大一统”B．糅合了多学派思想历史

翻译下列句子：⑴士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为已任，不亦重乎？⑵岁寒，然后知松柏之后凋也。语文

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问《论语》中两个句子的意思“曾子曰：士不可以不弘毅,任重而道远,仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”“子曰：岁寒,然后知松柏之后凋也.”请问这两句的意思! 语文

阅读材料，回答问题：材料一：“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。”材料二：学生冉求胆小，遇事退缩。老师就教育他，凡事要抓紧历史

什么时期？_________

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