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阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一是以今日要政，统于三端：一日鼓民力，二日开民智，三日新民德。……然则鼓民力奈何?今者论一国富强之效，而以其民之手足历史

事……孰知种以之弱，国以之

材料一：……是以赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。故主施赏不迁，行诛无赦。誉辅其实，毁随其罚，则贤不肖俱尽其力矣。材料二：《历史

下不知所守。臣愚以为诸不在六

录像用的高性能磁粉，主要材料之一是由三种元素组成的化学式为CoxFe（3-x）O（3+x）的化合物．已知氧为-2价，钴（Co）和铁可能呈现+2价或+3价，且上述化合物中，每种元素只有一种化合价化学

《汉书·周勃传附子亚夫传》云：“亚夫子为父买工官尚方甲楯五百被可以葬者。取庸苦之，不与钱。庸知其盗买县官器，怨而上变告子，事连污亚夫。”材料信息主要反映的是() 历史

平最高 D．工官工场以生产

（16）下列材料反映了我国不同时期的社会景象。结合所学知识回答以下问题：材料一材料二史料记载1845年后“洋布、洋纱、洋花边、洋袜、洋巾入中国，而女红失业”，“江浙之棉布不历史

（2）根据材料二结合所学知识

阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。材料一：贽书皆狂悖乖谬，非圣无法，惟此书抨击孔子，另立褒贬，凡千古相传之善恶，无不颠倒易位，尤以罪不容诛者，其书可毁，其名亦不历史

——《四库全书总目·别史

阅读材料，完成19—21翅。(10分)柳屯田虽协音律，而词语尘下。苏子瞻学际天人，然皆句读不葺之诗尔。乃知别是一家，知之者少。后晏叔原、贺方回、秦少游、黄鲁直出，姑能知之。又语文

多疵病譬如良玉有瑕价自减半矣

孔子的教育言论对我们的学习有什么启发材料1“三人行必有我师焉”材料2“当仁不让于师”材料3“知之为知，不知为不知”上述材料的教育思想对我们的学习有何启发其他

阅读材料，完成题（共10分）故仆志在兼济，行在独善，奉而始终之则为道，言而发明之则为诗。谓之讽喻者，兼济之志也；谓之闲适者，独善之义也。故览仆诗知仆之道焉其余语文

生所尚者，但以亲朋合

12．阅读材料，完成后面练习。《虞书》论乐首曰诗言志推本于言志以此知上世之说诗未有不先义理者也。《论语》所载圣人之以诗为教者，无非治心治身、事父事君之道，曰不学于此，语文

，若夫诗之重夫歌者，则彼乌足

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