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1.已
知y
/x=3,求x+y/x-y2.已知X=根号3+1,y=根号3-1,求XX-YY/XXY+XYY3.若Y=XX/2-3X,X取何值时(1)Y=正数(2)Y=负数(3)Y=0(4)分式无意义4.已知XX+5X+1=0.求XX+1/XX加急五分钟内要
数学
1.已
知y
=√x-2-√2-x+5,求y/x的值2.已知√x-2y+1+√2x+y-1=0求x+y的值3.已知√x-√2+|y-√2/2|=0,求x^2/x^2+1–y^2+1/y^2-1的值(√包括x-√2整个)4.实数a,b在数轴上的位置是b在a的右边且a≤0,化
数学
的右边且a≤0,化简√(a
已知(y+z-x)/(x+y+z)=(z+x-y)/(y+z-x)=(x+y-z)/(z+x-y)=p,那么p^3+p^2+p=已知(y+z-x)/(x+y+z)=(z+x-y)/(y+z-x)=(x+y-z)/(z+x-y)=p,那么p^3+p^2+p=
数学
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1.已知Y与X成反比例,且当X=-1时,Y=2,写出Y与X的函数关系式 2.反比例函数Y=3X分之一的比例系数K=3.已知点P(3,-4)在反比例函数Y=X分之K的图像上,求K.4.已知点M(7,b)在反比例函数Y=X分之21的图像上,
数学
急已
知y
与x成反比例,z与y成正比例,又当x=8时,Y=1/2;当y=1/3时,z=-2,试问z是x的函数已
知y
与x成反比例,z与y成正比例,又当x=8时,Y=1/2;当y=1/3时,z=-2,试问z是x的函数吗?当x=16时,z的值是多少?
数学
1.已知直线y=4x+2,若y=kx+8与已知直线平行,求该直线的函数表达式2.已
知y
与4x-1成正比例,且当x=3时,y=6,写出y与x的函数关系式.3.解释xx和xx成正比例是什么意思.(类似与第二题开头那句话)4.为哪
数学
与x+2成正比,b是x+1的
已
知y
=y1+y2,y1与x成正比例,y2与x成反比例,并且当x=1时,y=3;当x=-1时,y=1.求当x=负二分之一时y的值已
知y
=y1+y2,y1与x成正比例,y2与x成反比例,并且当x=1时,y=3;当x=-1时,y=1.求当x=负二分之一时,y的值
数学
1)已
知y
=(√1-2x+x^2)+(√x^2-4x+4)+(√4x^2+4x+1),试求使y的值恒等于常数的x的取值范围2)已知(4√x-1)+(6√y-2)-10=x+y,求(2x-y)^2011的值3)已知x=0.44,求二次根式√1-x-x^2+x^3的值限时
数学
小时,答得越快越好
已
知y
=(根号2x-1)+(根号1-2x)+1/3,则x=(),y=()已知(根号x-1)+(根号1-x)有意义,则x的平方根为()求x的值:4(x-1)^2=25已知x、y为实数,且y=(根号x-9)-(根号9-x)+4.求根号x、根号y的值第3、4题要写出具体
数学
程
已
知y
与x2成正比例,且x=-1时y=6,求x与y之间的函数关系式,急(本人白chi)已
知y
与x2成正比例,且x=-1时y=6,求x与y之间的函数关系式,为什么不能从x=-1时y=6直接得出y=-6x,还要算k呢(本人白chi)
数学
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