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某校
研究性学习小组的同学
设计了简单的实验方案,验证呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同,其主要操作步骤如表所示:请填写验证依据.实验步骤验证依据(1)取两个空集气瓶
化学
.(3)将燃着的小木条分别插
某化学研究性学习小组为探究元素性质的变化规律,设计了如下实验:(1)甲同学欲比较N、C、Si的非金属性强弱,设计了图1所示的实验装置,其设计的依据是;但该装置存在缺陷,请
其他
有NaBr溶液的棉花、湿润的
在一次研究性学习活动中,某小组同学对“运动物体所受空气阻力与运动速度的关系”进行了探究,探究过程如下:A.他们计划从物体自由下落的距离与下落的时间关系上入手进行探究,并
物理
直线下落时的下落距离和下落时
学校开展研究性学习,某研究小组的同学根据所学的光学知识,设计了一个测量液体折射率的仪器.如图所示,在一个圆盘上,过其圆心O作两条互相垂直的直径BC、EF.在半径OA上,垂直盘面
其他
且总使得液面与直径BC相平,
某初中学校生物
研究性学习小组的同学
,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料.设计了如下实验方案:试
语文
液37℃10分钟3小块2毫升
某研究性学习小组设计了一组实验来探究元素周期律.甲同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系,设计了如图1装置来一次性完成N、C、Si三种非金属元素的非金属性强弱比较
化学
aBr溶液的棉花、湿润的淀粉
某研究性学习小组设计了一组实验来探究元素周期律.甲同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系,设计了如图1装置来一次性完成N、C、Si三种元素的非金属性强弱比较的实验
化学
花、湿润的淀粉KI试纸、湿润
研究性学习小组的同学
,为测定碱式碳酸钴[Cox(OH)y(C03)z]的化学组成,设计了如图所示的装置进行实验探究。已知碱式碳酸钴受热时可分解生成三种氧化物。(1)请完成下列实验步骤:
化学
置的质量; ②按如
小明所在的研究性学习小组利用自行车进行探究活动.(1)小组成员分别用不同的方法测量出了自行车后轮的周长为180cm.请你说出其中的一种测量方法:.(2)小明骑车在学校操场
物理
(2009•安徽模拟)某化学研究性学习小组为探究元素性质的变化规律,设计了如下实验:(1)甲同学根据同周期元素原子结构的变化规律,预测出同一周期,从左至右元素的金属性逐渐减
化学
____.(2)乙同学欲比较
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