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(2004•锦州)某校化学
研究性学习小组的同学
在一次校外活动中看到铁匠师傅把红热的铁块浸入水中,产生“嗞嗞”声音,并有气泡产生,铁块表面生成一层黑色固体.铁匠师傅告诉他们,
化学
4H 2↑反应.为验证该反应
某研究性学习小组同学对由NaHCO3和KHCO3组成的某均匀混合物进行实验,测得如下数据(盐酸的物质的量浓度相等)50mL盐酸50mL盐酸50mL盐酸m(混合物)9.2g15.7g27.6gV(CO2)(
化学
2.24L 3.36L
某研究性学习小组为探究Fe3+与Ag反应,进行如下实验:将适量的0.1mol/LFe(NO3)3溶液加入到新制备的银镜中,发现银镜溶解,同时无其它固体物质析出.甲同学认为:Fe3+具有氧化性,能
化学
O3-也能氧化单质Ag.(1
某校研究性学习小组探究空气中氧气的体积分数,他们想选用以下药品进行实验:①木炭;②红磷;③铁丝;④镁条.学习小组的同学经讨论后认为,不能用木炭进行实验,原因是.另
化学
,燃烧、冷却后打开止水夹,进
某一
研究性学习小组的同学
们设计了以下实验方案来验证电荷守恒定律:实验操作步骤一:手持起电板柄,用力将两块起电板快速摩擦后分开步骤二:将其中一块板插入箔片验电器上端的空
其他
过程和观察到的现象,回答下列
某研究性学习小组设计了一组实验来探究元素周期律.甲同学设计了如图1装置来一次性完成验证非金属性S>C>Si的实验研究;乙同学设计了如图2装置来验证卤族元素性质的递变
化学
__②A溶液的名称是___③
研究性学习小组的同学
,为测定碱式碳酸钴[Cox(OH)y(C03)z]的化学组成,设计了如图所示的装置进行实验探究.已知碱式碳酸钴受热时可分解生成三种氧化物.(1)请完成下列实验步骤:
化学
,并___;③加热甲中玻璃管
(2014•湖南模拟)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验.定期对不同培养液中的酵母菌进行计数,分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次
语文
容纳量大B.探究的课题可能是
(10分)为证明单侧光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大,某研究性学习小组进行了如下探索:材料用具:品种、大小相同的泡胀玉米种子若干,空易拉罐四个
语文
乙、丙、丁;在每个易拉罐内植
学习不同尺度的区域地理,主要目的在于通过探究性学习,掌握学习和研究不同尺度区域地理的基本方法。下面是某中学地理研究性学习小组的研究案例。研
语文
组在阶段Ⅱ收集到的图文材料:
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