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“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”培根的这句话告诉我们（）①学习就是要学好历史政治

不应该偏废④学习的目的是为了

阅读下面短文，完成各题．谈读书读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；（A）人之才智但有语文

宜之运动除之．（B）滚球利睾

培根说，读书足以怡情，足以博采，足以成才，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩；凡有所学，皆成性格。这启示我们政治

书，就一定能成才 D．读

默写（8分）①、读史使人明智，，，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学，皆成性格。② 语文

过程与内心的痛苦的名句是：

培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”这段话在学习上启示我们（）A.要学习政治

料

培根的这句名言出自他的哪本书?读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理之学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩.--弗朗西斯培根其他

把下面句子规范、工整地抄写在方格里。（3分）读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻。语文

“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”培根的这一名言说明的道理是[]A．科学家都具有政治

取得成就C．既要注重学科特长

材料一：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”--培根材料二：“纸上得来终觉浅，绝知此事政治

“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩，凡有所学皆成性格。”培根这段话说明A.高雅情趣能培养出良好的性格与气质B.学政治

D.高雅情趣来源于历史、数学

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