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老师的忏悔阅读答案如愿以偿的意思老师忏悔的原因是什么（原文回答）老师为什么给蒙蒂的作业皮个“F”第三段的“兴冲冲的”为什么不能去掉？试分析其作用“这个决定对你来说和重要其他

后一段话能不能去掉？为什么

已知信号F（t）=6.4*sin（8000兀t）按奈奎斯特速率进行抽样之后进行64个电平均量化编码采用自然二进码我知道答案是--量化间隔=0.2码元比特率48000bit/s 数学

算法习题(1)用替换法证明T的渐近复杂性T（n）=T（n/2）+Θ（n）接近于Θ（nlogn）.（2）对于多项式f（n）=3n^3+2^n+3^n+6n^4+79,什么是紧约束（Θ）?并解释你的答案（简要地）. 数学

1.若有函数声明voidf(char**p)，则使得函数调用f(var)不正确的var定义是.A．charvar[10][10];B．charvar[10];C．voidvar=NULL;D．char*v=NULL,**var=&v;答案是A请详细解释一其他

D．cha

用正交替换法把二次型化为标准型f(x1,x2,x3)=x1+4x2+x3-4x1x2-8x1x3-4x2x3注：系数为141的那三个未知数是平方的,手机打不上.特征值怎么算,我算的是4和5,但答案是-4和5,怎么算的,求详解. 数学

已知函数f(x)=x-1/x+1,g(x)=x^2-2ax+4,若任x1[0,1],存在x2[1,2],使f(x1)>=g(x2),则实数a的取值范围是用f(x1)max大于等于g(x2)不行吗答案上说g(x2)在1,2的最小值不大于f(x1)在（0,2）上的最小值其他

的最小值

高中必修4P119页第14题求答案如图所示,支座A受F1,F2两个力的作用,已知|F1|=40N,与水平呈P角|F2|=70N支座A受F1,F2两个力的作用,已知|F1|=40N,与水平呈P角|F2|=70N,沿水平方向两个力的合力|F|=100N,求角P及物理

平的夹角K

B＝F/IL这个公式的应用...已知BIF与I成角θ求每单位长度的F答案是BIsinθ我只是不理解为什么是sinθB＝F/IL中的L是指电场强度方向还是电流方向?错了L是磁场方向还是电流方向？物理

高等数学（求极限部分）如果x->0lim(sin3x^2+x^2f(x))/x^6=0则lim(3+f(x))/x^4=?我得做法是用等价无穷小替换sin3x^2=3x^2,然后约掉x^2,从而结果为0,但是答案是9/2,是对得，我就是搞不明白才发出帖子，这数学

3-4本参考书上都是一样的

f(x)=（e的1/x次方-1）/(e的1/x次方+1）在x=0处是什么间断点?答案是利用左右极限不相等得出是跳跃间断点,可是分别求左右极限怎么求呢?我实在是不会了, 数学

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