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（1）如图1，已知数轴上点A、B表示的数分别为a、b，若点C是线段AB上的中点，则点C表示的数为a+b2．（2）知识应用：如图2所示，坐标平面内有A、B两点，其中点A的坐标为（x1，y1），点B的坐数学

某种产品的商标如图所示，O是线段AC、BD的交点，并且AC=BD，AB=CD．小明认为图中的两个三角形全等，他的思考过程是：在△ABO和△DCO中你认为小明的思考过程正确吗？如果正确，他用的数学

程．

在数学题中,字母AB表示的是线段还是所在直线题目没有说是线段还是什么,就写AB那表示的是什么意思呢?问AB和CD的位置关系，一看就知道是垂直，但是图形中AB与CD没有交点，这时是默认为直数学

如图1，在半径为2的扇形AOB中，∠AOB=90°，点C是AB上的一个动点（不与点A、B重合）OD⊥BC，OE⊥AC，垂足分别为点D、点E．（1）当BC=1时，求线段OD的长；（2）在点C的运动过程中，△DOE中是否存其他

出并求其长度或度数（只求一种

一道数学题若点a原地不动,点b仍然以每秒1个单位的速度同时出发向左运动,m为线段ob的中点,n为线段ab的中点,在点b的运动过程中,线段mn的长是否变化,若变化说明理由,若不变,求出其长度其他

如图所示,已知C为线段AB上一动点,且M为BC的中点.（1）求证：AC+AB=2AM（2）若将条件“C为线段AB上一动点”改为“C为线段AB延长线上的一动点”,其他条件不变,（1）中的结论是否仍然成立?若成数学

A--------C----

D在线段AB上,试判断FD与FE的数量关系,并说明理由;(2)若点D在AB的延长线上,(1)中结论是否仍然成立?请在下等腰直角三角形ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,点D为直线AB上一点（不包括A,B两点）,连接CD,以CD为数学

E交直线CB于G,过点B作B

如图,B是线段AD上一动点,沿A➡D➡A以2cm\s的速度往返一次,C是线段AB的中点,AD=10,设点B运动时间为t秒（0小于等于t小于等于10）（1）求线段CD的长度（2）①点B沿点A➡D运动时,AB=（）c 数学

cm（3）在运动过程中,若A

如图所示，小球从光滑斜面AC的顶端A处由静止开始做匀加速直线运动，B为AC的中点，下列说法中正确的是（）A.小球通过AB段与BC段所用时间之比为1：1B.小球在AB段与BC段的平均速度之物理

的瞬时速度与AC段的平均速度

一物体在一直线上做加速运动,依次经过直线上的A.B.C三个位置,其中B为AC中点,若物体在AB段的加速度恒为a1,在BC段的加速度恒为a2,现测得速度Vb=(Va+Vc)/2,则a1,a2大小关系为?Aa1大于a2Ba1=a2Ca1小物理

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