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数学题(特殊的平行四边形)1.线段AB和CD为同心两圆的直径,判断四边形ADBC的形状为2.线段AC和BD互相平分于点O,而△ACE、△BDE分别是以AC、BD为斜边的直角三角形.假如联结ABCD,判断四边形AB
数学
四边形,不能断定四边形是矩形
如图,已知AB⊥BD,ED⊥BD,C为线段BD的中点,且AC⊥CE,ED=1,BD=4,求AB的长度.
其他
在三角形ABC中,∠ACB=45°,点D为射线BC上一动点,(与B、C不重合),连接AD,以AD为一边在AD右侧作正方形ADEF,(1)如果AB=AC,且点D在线段BC上运动,试判断CF与BD间的位置关系,并证明你的结论(2)如果
数学
运动,此时(1)中结论是否成
点C分线段AB为2:3,点D分线段AB为1:4,若AB=5厘米,则AC={}厘米,BD={}厘米CD={}厘米
数学
如图所示,C,D两点的横坐标分别为2,3,线段CD=1;B,D两点的横坐标分别为-2,3,线段BD=5;A,B两点的横标分别为-3,-2,线段AB=1(1)如果x轴上有两点m(x1,0),n(x2,0)(x1
数学
已知:△ABC.(1)如果AB=AC,D、E是AB、AC上的点,若AD=AE,请你写出此图中的另一组相等的线段;(2)如果AB>AC,D、E是AB、AC上的点,若BD=CE,请你确定DE与BC的数量关系,并证明你的结论.
数学
即将开学1.已知线段ABB,延长AB到C,使BC=AB,在AB的反向延长线上截取AD=AC,则BD与AB的长度之比为(),CD与BD的长度之比为()2.画一条直线,可将平面分成两部分,画两条直线,最多可将平面分成4个
数学
分
在三角形ABC中DE//于BC,DB=AE,AB=5,AC=10,求线段AE的长.图意(在三角形ABC中,在AB上取点D,AC上取点E,连接DE,使DE//于BC,BD=AE)
数学
已知:在四边形ABCD中,AC、BD交与点O,过O作FG‖AB交DA、BC及DC延长线于点F、E、G.求证:GO²=GE·GF(提示:这道题所在的试卷名称是:平行线分线段成比例+本人不知道相似是什么.)
数学
探索勾股定理时,我们发现“用不同的方式表示同一图形的面积”可以解决线段和(或差)的有关问题,这种方法称为面积法.请你运用面积法求解下列问题:在等腰三角形ABC中,AB=AC,BD为
数学
h2.A、若M在线段BC上,
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