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（1）如图甲乙所示的是树德协进中学两组同学在做探究力的合成的规律实验时得到的结果，可以判定，其中实验结果符合实验事实的是：．（填甲或乙）（2）如图丙所示，在“验证力物理

拴上两根绳套，每根绳套分别连

（2014•黄冈模拟）如图是与生殖有关的结构示意图，下列说法不正确的是（）A．甲、乙两图比较，甲图所示生殖结构由多种组织构成，在结构层次上属于器官B．上述图示反映的生殖方语文

物质交换的场所是[b]胎盘D

在做测量定值电阻Rx阻值的实验中：（1）小红同学根据如图甲所示的电路图，将实验器材连接成实验电路（如图乙所示）．同小组的小花同学在检查电路时认为：从实验目的来看，小红在实物理

正确之后，小红同学闭合开关，

小华到河边游玩，在河中发现如图甲所示的装置，顺着导线小华来到河边的一个小屋，在屋内发现了如图乙所示的小装置．屋里的叔叔告诉小明，这两个装置组成了防汛报警器．（1）请你在物理

通发光（图甲中的球A是一个小

如图甲所示为某实验室的自动恒温箱，该恒温箱工作环境的温度为15℃左右，恒温箱内部的电路由控制电路和加热电路两部分组成，简化后的电路图如图乙所示．控制电路中的电源两端电压物理

象．电压鉴别器接在控制电路的

如图甲所示，渔民利用电子发声器发出鱼喜欢的声音把鱼诱入鱼网，这表明水能够；如图乙所示的“土电话”由两个圆纸盒，一根棉线组成，只要将棉线绷紧，两个人就可以通话了，这其他

如图表示从桃花发育成桃子的过程，请据图分析作答：（1）图甲a所示的生理过程是；（2）由图丙可知，桃子是由果皮和③两部分组成，其中果皮是由图乙中的②发育而来的．语文

③传粉

选取相同的剪去顶芽的葡萄插条进行实验，甲、乙、丙、丁四组处理方式及结果如下图所示，下列分析正确的是A.由甲组和乙组可知，侧芽合成的吲哚乙酸能促进插条产生不定根B.由乙组和丙其他

的物质具有极性运输的特点D.

如图甲所示，理想变压器原线圈接图乙所示的正弦交流电，副线圈与理想电压表、理想电流表、热敏电阻Rt（阻值随温度的升高而减小）及定值电阻R1组成闭合电路．则以下判断正确的是（其他

t消耗的功率变大C．Rt处温

如图是植物的部分细胞、组织、器官示意图，请分析回答：（1）图甲中，能将光能转变成化学能的结构是[]；能分解有机物、释放化学能的结构是[]．（2）图乙中，b所示的部分属于语文

）图丙中，结构[①]主要由类

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