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某课外活动小组的同学从采集器中获得雾霾颗粒样品，然后用蒸馏水溶解，得到可溶性成分的浸取液．在探究该浸取液成分的实验中，下列根据实验现象得出的结论错误的是（）A.取浸化学

O4，试管口有红棕色气体产生

根据课文环球城市二、阅读下面的文段，完成探究题。如果你是个“小气鬼”，请不妨借鉴一下日本的“太阳能住宅”。在住宅中普及太阳能发电是曰本政府“阳光计划”的重要组成部分其他

太阳能发电设备给自己提供足够

有两个小组的同学们做“探究凸透镜成像的规律”的实验,选用的透镜的焦距分别为15cm和17cm.（1）第一组同学安装的光具如图所示,但他们发现不论怎样移动光屏也看不到像,这可能是由于—— 物理

个残缺的像.这是由于————

在探究凸透镜成像规律的实验中,某小组的同学依此把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上.但是,在实验中物理

某校化学课外活动小组为探究家庭卧室内空气质量(氧气的含量）,需要取卧室内空气,拿到学校进行分析,如果你是该组成员,请你设计一个简便易行的取样方案,写出操作步骤化学

金属钠在空气中极易被氧化，常温下能与水剧烈反应生成氢氧化钠和氢气．化学兴趣小组同学在老师指导下设计了下图所示装置进行实验探究（支持装置已略去）．已知：该装置气密性良好化学

再打开分液漏斗活塞．待大试管

下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时设计的实验方案，（如表）分析完成下列问题．试管实验设计1馒头屑加2毫升唾液，充分搅拌，37℃水浴1 语文

浴10 分钟 3

为探究食物中的蛋白质是否对动物生长发育有影响，某研究小组做了如下实验：将40只年龄、体重相似的健康幼鼠平均分成A、B两组，在前20天内，A组以糖（淀粉）、脂肪、无机盐和水喂养，语文

天内的实验记录结果．试据图分

相信大家一定记得：在探究乘法公式、勾股定理时都采用了拼图法，然后借助所拼图形面积相等，更形象、直观地说明它们成立．希望中学数学兴趣小组的同学也利用这种数形结合思想，借数学

成立，请你和他们一起探究吧！

为了迎接中考实验加试，同学们到电学实验室分成几个小组做实验：（一）第一小组的丁丁和宁宁同学做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图1甲所示的电路图．（1 物理

验过程中，当宁宁把电阻R由5

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