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某兴趣小组利用图甲所示实验装置，验证“合外力做功和动能变化的关系”．小车及车中砝码的质量为M，沙桶和沙的质量为m，小车的速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计其他

变小车的质量时，都要重新平衡

探究小组利用传感器研究小球在摆动过程中的机械能守恒定律，实验装置如图1所示，在悬点处装有拉力传感器，可记录小球在摆动过程中各时刻的拉力值，小球半径、摆线的质量和摆动过程物理

小球拉离平衡位置某一高度h处

探究小组利用传感器研究小球在摆动过程中的机械能守恒规律，实验装置如图1所示．在悬点处装有拉力传感器，可记录小球在摆动过程中各时刻的拉力值．小球半径、摆线的质量和摆动过程物理

初速度释放，在传感器采集的数

在探究“牛顿第二定律”时，某小组设计双车位移比较法来探究加速度与力的关系．实验装置如下图所示，将轨道分上下双层排列，两小车后的刹车线穿过尾端固定板，由安装在后面物理

车的加速度大小，是因为位移与

（2013•湛江）老师为同学们提供了如下实验装置：（1）写出仪器a，b的名称．a是，b是．（2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口，然后稍稍用化学

是______（填字母代号，

某研究性学习小组，为探究航天器球形返回舱穿过大气层时所受的空气阻力（风力）的影响因素，进行了模拟探究．如图是测风力的实验装置图，其中CD是一段水平放置的长为L的光滑均匀电物理

丝竖直，恰与电阻丝在C点接触

小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”，同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”，他设计了两组实验装置如图所示：（1）你认为探究“不同燃料燃烧的放热能力”应选用组器材物理

用到的其它测量工具是___；

（2011•苏州模拟）如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重6N，用2.4N竖直向上的拉力匀速拉动细绳．钩码上升0.1m所需的时间为3s．求：（1）有用功为J和滑轮组的机械效率物理

只数增加，此滑轮组的机械效率

如图所示，是同学们用来测滑轮组机械效率的实验装置．（1）如果钩码总重2N，每个滑轮重0.25N，不计绳重与摩擦，则钩码静止时，拉力是N．（2）为了准确测出滑轮组的机械效率，应物理

验记录：实验

为了探究Cl2、SO2同时通入H2O中发生的反应．某化学兴趣小组同学设计了如图1所示的实验装置．试回答：（1）为制取Cl2、SO2气体，小组的同学采用Na2SO3固体与70%的硫酸为原料制取SO2，采用MnO2 化学

SO2的装置___（填“能”

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