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某小组同学用如下装置电解食盐水，并对电解产物进行探究．实验装置电解质溶液实验现象5mol/LNaCl溶液a极附近b极附近开始时，产生白色浑浊并逐渐增加，当沉化学

附近沉淀自下而上也变为橙黄色

小杰和小卫在实验能力考查“探究小车下滑速度与斜面坡度的关系”实验中，采用如图所示装置，用带刻度尺的长木板和长方体小木块组装成斜面，斜面的80cm和30cm处分别作为小车运动计时物理

速度的原理是___，根据该原

下表是小明和小华做“观察水的沸腾”的实验时所记录的一组数据．时间/min012345678温度/℃909294969898989898（1）器材组装过程中，铁圈的位置是根据高度固定的．（2）本其他

______℃；低于100℃

在做“观察水的沸腾”实验时，甲、乙、丙三个实验小组的同学用相同规格的实验器材如图1装置进行实验．三组同学都根据自己的实验数据描绘了图象（如图2），不计能量损耗，则三烧杯物理

”或“小于”）一个标准大气压

如图1所示是某小组同学分工合作进行探究平面镜成像特点的实验装置，实验时白纸平铺在水平桌面，透明玻璃板竖直放置，0为玻璃板底边的中点．前方点燃一只蜡烛，后方放置一只没有点物理

验中的现象以下哪些描述是正确

甲同学通过查询资料知道，一定浓度的硝酸与Mg反应时，可同时得到NO2、NO、N2三种气体．该同学欲用下列仪器组装装置来直接验证有NO2、NO生成并制取氮化镁（假设实验中每步转化均是完全化学

熔点为-164℃；②镁也能与

某实验小组利用图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系．（1）实验中除了需要小车、砝码、小桶、细绳、附有定滑轮的长木板、垫木、打点计时器、低压交流电源、导线两根、纸带之物理

绳与长木板保持平行B．在调节

某物理兴趣小组利用学校的数字实验室设计了一个测量小车瞬时速度的实验．设计的实验装置如图所示，将长直木板B支成斜面，小车C的前端固定挡光片P，光电门G固定在木板的侧面A处，让物理

趣小组共准备了宽度△x不同的

某研究性学习小组在实验室模拟工业“侯氏制碱法”原理制取NaHCO3．下图是该学习小组进行模拟实验时所用到的主要装置．请回答下列问题：（1）B装置中仪器a的名称是．（2）C装置中发化学

漏斗的橡胶塞，夹紧弹簧夹后，

用图所示的装置来测滑轮组的机械效率．（1）实验要求，用弹簧测力计拉动绳端时，拉力的方向应，并使物体上升．（2）若弹簧测力计移动15cm，则物体移动cm．（3）若被物理

是2.5N，则拉力做的额外功

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