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某实验小组用如图装置进行乙醇催化氧化的实验．（1）实验过程中铜网上有时会看到变黑现象，有时又会看到由黑变的现象，其中变黑时所发生反应的化学方程式．（2）向乙醇中鼓入化学

_．（4）乙装置中试管内收集

有关于生产运作管理的问题10人小组负责组装用于医院和药物实验室的电炉（一种将溶液加热到指定温度的装置）,他们生产的电炉有许多不同的类型：有的带有振动装置,以便加热时溶液能混其他

装电炉的一部分.完成好的电炉

（2009•江苏）某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响，进行了甲、乙2组实验，实验装置如图所示，除图中实验处理不同外，其余条件相同．一段时间内产生CO2总量的变化趋势语文

为探究光照强度与光合作用的关系，某兴趣小组将西红柿植株置于密闭装置中进行了相关实验．结果如表所示：组别温度（℃）实验光照强度占自然光照强度的百分比（%）开始时的CO2浓度（语文

350.289425600.

如图所示是育才中学初二物理兴趣小组在做“水的沸腾”实验的实验装置和相关的现象．（1）如图乙所示，图是水沸腾时的情况（选填“a或b”）；（2）该小组记录的实验数据如下表．物理

98…①第5分钟时，水的温度

某化学实验小组的同学为探究和比较SO2和氯水的漂白性，设计了如下的实验装置．（1）小组同学在实验时，当打开A的分液漏斗的下面活塞后，发现漏斗内的液体未流下，其原因可能是．化学

（2014•虹口区二模）无水硫酸铜在加热至650℃时开始分解生成氧化铜和气体．某活动小组通过实验，探究不同温度下气体产物的组成．实验装置如下：每次实验后均测定B、C质量的改变和E中化学

温度称取CuSO4质量

小刚学习了燃料的热值知识后，自己设计一个实验来比较煤油和菜籽油的热值．他实验时组装了如图所示的装置，并每隔1min记录了杯中水的温度（如表）．加热时间/min0123456789 其他

0 42 44 乙杯水温/

小红同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系．他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1min记录了杯中水的温度．加热时物理

℃ 25 27

某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系．他实验时在同一环境中组装了如图所示的两套规格完全相同的装置．（假设相同时间消耗煤油和菜籽物理

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