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共找到 101 与终不解矣 相关的结果,耗时26 ms
求老师解答:阅读《劝学》中的一段阅读《劝学》中的一段,完成1~3题.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也.登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风
语文
而绝江河.君子生非异也,善假
阅读下面的文言文,完成文后各题商於子驾豕商於子①家贫,无犊以耕,乃牵一大豕②驾之而东。大豕不肯就轭③,既就复解,终日不能破一畦。宁毋④先生过而尤之曰:“子过矣!耕
语文
,不几颠之倒之乎?吾悯而诏子
求老师解答:名著阅读.“名著阅读.“……气得箭疮再次迸裂,昏沉将死,临终作书与孙权荐鲁肃代己之职,同时,聚众将曰:“吾非不欲尽忠报国,奈天命已绝矣.汝等善事吴侯,共成大
语文
______”的故事.“瑜”
下列加点的文言虚词解释有误的一些是()A.不拘于时:表示被动,相当于“被”B.今其智乃不能及:竟然C.青,取之于蓝:介词,从D.吾尝终日而思矣:连词,表并列
语文
9.对下列句中加点词意义和用法的判断,正确的一项是(3分)①而耻学于师②其皆出于此乎③惑也,
终不解矣
④其可怪也欤A.①②相同,③④相同.B.①②相同,③④不同.C.①②不同,③④不
语文
下列选项中,两句句子中“其”的意义用法相同的一项是()A.其为惑也
终不解矣
其可怪也欤B.非吾所道谓传其道解其惑者也其皆出于此乎C.其闻道也固先乎吾其
语文
我们今天认为,在一个人获得教养的路途上,“思”是一个很重要的方面,荀子在文中却说“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”,这应该怎样理解?
语文
阅读下面文言文。商於子驾豕(宋濂)商於子①家贫,无犊②以耕,乃牵一大豕③驾之而东。大豕不肯就轭④,既就复解,终日不能破一畦。宁毋先生⑤过而尤⑥之曰:“子过矣!耕当以牛,
语文
不几颠之倒之乎?吾悯而诏子,
九、阅读下面的文言文,完成1〜4题。商於子①家贫,无犊以耕,乃牵一大豕②驾之而东。大豕不肯就轭③,既就复解,终日不能破一畦。宁毋④先生过而尤之曰:“子过矣!耕当以牛,以
其他
,不几颠之倒之 乎?吾悯而诏
其为惑也,
终不解矣
的(为)怎么翻译?求正确的准确的
语文
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