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考不上大学怎么办从老师的角度出发《老师希望我们努力考!》作文1500字要自我检讨,并结合家庭实际出发,努力考大学.从老师的角度出发《老师希望我们努力考!》
其他
在“探究求合力的方法”实验中,用A、B两只弹簧秤把皮条上的结点拉到某一位置O,这时AO、BO间夹角∠AOB<90°,如图所示,现改变弹簧秤A的拉力方向,使α角减小,但不改变它的拉力大小
物理
不可行的( )A.增大B的
下列各句中,没有语病的一句是()A.此次演出的作品力求在艺术人文内涵上贴近时代,寻求社会效益和经济效益结合起来,展现戏曲艺术的时代新风貌.B.在国际市场对国内粮食市场
语文
性多样化的特点,所以供需双方
某研究性学习小组的学生在研究“共点力的合成问题”时得到的实验结果如图所示,F′与A、O共线,A端为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细线的结点.(1)利用平行四边形定则作出F1和F2的
其他
述实验中所说的合力与两个分力
在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学的实验结果如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳结点的位置,图中是力与的合力的理论值;是力与的合力的实验值
政治
条,那么实验结果是否变化?答
探究“互成角度的两个力的合成”实验情况如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳,第一次用两只弹簧秤同时拉OB和OC,第二次只用一只弹簧秤拉OB.(1
物理
拉伸相同长度即可C.需要及时
“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.(1)图乙中的F与F′两力中,方
物理
B.等效替代
“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,P为橡皮条与细绳的结点,用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O.①从图甲可读得弹簧秤B的示数为N.②
物理
分力与合力.③图乙中与F1、
(10分)(1)“探究合力与分力的关系”的实验如下图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,P为橡皮条与细绳的结点。用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O。①从图甲可读得弹簧秤B
物理
“示意图”)来表示分力与合力
某同学做“互成角度的两个力合成”实验时得出如图所示的结果(图中F′与O共线),其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳套的结点,图中是F1和F2合力的理论值,图中是F1和
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