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如图甲是“探究求合力的方法”的实验装置图,其中A为固定橡皮筋的图钉,OB和OC为细线,O为橡皮筋与细线的结点.(1)下列是某同学在做该实验的一些看法,其中错误的是(填选项前
物理
皮筋、细线应贴近木板且与木板
某同学在《探究共点力合成的规律》实验中的情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.(1)下列说法
物理
测力计外壳与木板间有摩擦不影
“探究求合力的方法”实验装置如图所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,两次橡皮筋拉伸后结点均在O位置.图3中,F1、F2为图1中两弹簧秤拉力的图示,F为图2中弹簧秤拉力的图示,则图3中连
物理
(1)“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,P为橡皮条与细绳的结点.用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O.①从图甲可读得弹簧秤B的示数为N
其他
来表示分力与合力.③图乙中方
以下是一次课堂“探究合力F与分力F1、F2有什么关系”的实验过程:(1)如图所示把方木板固定在黑板上,用图钉把白纸固定在木板上;(2)用图钉把橡皮条一端固定在A点,结点自
物理
拉橡皮条,使结点到达0′点.
在探究求合力的方法时,实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点位置,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。(1)图乙中的F与F′
物理
( )
研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点所在位置,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示.(1)图乙中的F与F′两
其他
实验法 (
[图表证史]图表数据是历史现象的有力佐证。下图为第二次世界大战后美国经济发展状况图。(3)在以上图表中找出美国经济快速发展的主要时段,结合所学知识概括其相同原因。
历史
下列关于“冷战”结束后,世界上各种力量出现的新的分化和组合表述准确的是()A.日本在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,企图独霸世界B.中国在新的世界格局的
历史
.美国面临着严重的恐怖主义威
“当日本企图取得欧洲在中国的位置,如夺取德国在山东的权力时,它倒提高了中国的民族主义精神。”这次“民族主义精神”高涨带来的重要影响是A.结合了中国两千多年的君主专
历史
D.取得了中国人民反侵略斗
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