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春中春风图从、、、的写作角度(要结合课文具体句子讲解),运用多种感官描写相结合的写法,写了春风、(要指出具体从哪些句子归纳出来).
语文
请根据以下提示,并结合事例,用英语写一篇短文。美国已故大演说家,“成功学家鼻祖”罗曼•文森特•皮尔有一句名言:“AttitudeIsEverything”。请你结合自己的亲身经历,谈谈
英语
朱子语类中说人须从贫困艰苦中做来,方坚牢结合课文内容用你自己的话说说这句话所蕴含的道理是什么《朱子语类》中说:"人须从贫困艰苦中做来,方坚牢.”结合选文内容,用你自己的话说说
语文
伤仲永一文采用了叙议结合、借事说理的写作方法.请结合课文加以分析.金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、
语文
钱币乞之.父利其然也,日扳仲
"谁都有生活的权力,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界."结合课文和生活实际,说说对这句话的理解.题目:“谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界.”让我们结合课文
语文
求小王子的英语读后感,结合某篇章节或者部分内容来说,不需要太长,或者你也可以用中文讲解一下,结合一些英文原句
英语
《我的早年生活》丘吉尔作者幽默的语言中充满了睿智,发人深思。结合上下文,说说你对下面语句的理解。《我的早年生活》丘吉尔作者幽默的语言中充满了睿智,发人深思。结合上下文
其他
“考试”这块冷漠的领地。3.
写几句有关每个人心里的一亩田与聆听想接合的作文结尾!聆听与一亩田相结合的结尾啊!
语文
三峡一文的结尾句中,作者的情与眼中的景相结合,景中生情,情中有景,情景交融,显示了作者内心的思想感请你在仔细阅读本文内容的基础上,认真揣摩末句的思想感情,充分想象有关景物细节,
语文
源源本本阅读答案1.请写出揭示本文主旨的句子2.“我和儿子有共同的经验”一句中“共同的经验”指的是什么?3.结合上下文语境,体会文中划线句的景物描写的目的划线句:水很静,完完全全
语文
物在饮水.庄严的水,安静的树
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