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勇攀高峰课文问题结合课文内容,说说你对“邓亚萍已经成为一种精神,那是一种体育精神,一种奥运精神,一种自强不息的中国精神”这句话的理解. 语文

学习了《紫藤萝瀑布》一文,你对生活肯定有了新的认识,请你结合从文中得到的启示写一个形象的比喻句,达出自己的感悟语文

下面是课文中描写母亲动作、语言、神情、心理的句子表现了母爱的伟大是结合上下文作具体分析.1、母亲匿名|2013-09-05|分享就悄悄地躲出去到我看不见的地方偷偷的听着我的动静2、母语文

出现央求般的神色课文为秋天

结合你对“批评、讪笑、诽谤的石头,有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶”这句话的理解,说说本文给你的启示.本文是《鞋匠的儿子》政治

穿校服的父亲文中画线句1写“父亲的表情很复杂,张张嘴想说什幺,却最终什么也没有说”,请结合上下文,揣摩父亲当时的心理活动,用第一人称表达出来. 语文

成全一棵树结合课文短文的内容,说说你对下面句子的理解他一拐一拐地走向学校,可他脸上却是接着上面的永远像春天一样明丽灿烂! 语文

读《归去来兮辞》回答：1.陶渊明辞掉彭泽县令的原因2.陶渊明做官的目的读《滕王阁序》回答：1.文中表达作者身处逆境而不甘沉沦的哲理语句是?2.这篇文章用典偏多,请结合注释简析用典的语文

水仙的晚年阅读百度上找全文下面是问题!星期天之前回答,我追分!我发誓!1、面对“晚年的水仙”,作者为何会“愧疚而清醒的思索又思索”?请结合原文回答!2、从修辞的角度赏析下列语句. 语文

股向上喷涌的生气勃勃的泉水.

假如你想做一株腊梅,结合选文,请谈谈你对划横线的句子“也许,任何欢乐和美都源自痛苦,都经历了殊死的搏斗,但是世人未必都懂得这个道理”的理解.阅读完本文你有和感悟? 语文

文中第七段写道：“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”白鹭是否真的在望哨？结合课文语句谈一下你的理解。语文

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