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阅读课文，回答问题。1.认真研读课文第3自然段，作者着重介绍松鼠哪个方面的特性？又是怎样展开说明的？2.概括出搭窝的特点，探寻介绍筑窝的意图。3.研读课文的结尾，说说它语文

绍，显得条理豁然，而本文为什

阅读课文，回答问题。1.认真研读课文第3自然段，作者着重介绍松鼠哪个方面的特性？又是怎样展开说明的？2.概括出搭窝的特点，探寻介绍筑窝的意图。3.研读课文的结尾，说说它语文

绍，显得条理豁然，而本文为什

下列叙述中与鲫鱼适于水中生活无关的形态特征是（）A身体分为头躯干和尾B身体呈梭形C体表由鳞片构成D身体两侧有内线下列鸟类的形态,结构和功能特点,与适应飞行没有直接关系的是语文

匆匆这篇课文开头有什麽特色,结尾有什麽特点? 语文

模仿朱自清的《春》写夏!不要内容近乎相似,形式上要总分总,分写的部分至少三幅图要多一些修辞手法,在开头结尾作总结,一定要写出夏天的特点,最好题目不用夏换个好听的名字,什么夏之语文

不要放手,爸爸阅读答案15分钟内回答可以吗?待会要用T^T1.结合全文,归纳概括文中小女孩的性格特点.2.文章结尾提到“我情愿放松”,“但是让我放手,永远都不”.请说说这里的“放松”与“ 语文

文的小女孩与“我”的经历有哪

常读常新的人鱼公主短文阅读1.品读文章结尾，简要说说好在哪里。2.本文突出的写作特点是巧用年龄阶段组织材料。你觉得这种方法巧在哪里？请从结构和内容两方面回答。3.重读课文，与其他

。（帮帮忙啊，我下午六点就

过三闾庙~~~诗的赏析时的一二两句在表达技巧上有什么特点？有些鉴赏家认为此诗妙处在于以景语结尾有的说三四两句但写眼前之景。不复加品评。格力尤高。结合诗句谈谈你的看法其他

高三即将毕业，请仿照其中一个示例为自己的老师写一段毕业留言。要求：（1）任选某一学科老师，突出学科特点；（2）主体部分两句话句式结构大体一致；（3）破折号后的结尾部分语文

程。 ——再见了，敬爱的数学

高三学生即将毕业，请仿照示例为自己的老师写毕业留言。要求：(1)任选某一学科教师，突出其学科特点；(2)主体部分两句话字数相等，句子结构大体一致；(3)破折号的结尾部分可不语文

—再见了，敬爱的数学

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