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某数学兴趣小组在全校范围内随机抽取了50名同学进行“舌尖上的重庆--我最喜爱的重庆小吃”调查活动，将调查问卷整理后绘制成如图所示的不完整条形统计图：请根据所给信息解答以下问数学

多少人？（3）在此次调查活动

某数学兴趣小组在全校范围内随机抽取了50名同学进行“舌尖上的沙县--我最喜爱的沙县小吃”调查活动，将调查问卷整理后绘制成如图所示的不完整条形统计图．请根据所给信息解答以下问数学

吃的序号A，B，C，D．随机

某校从参加计算机测试的学生中抽取了60名学生的成绩进行分析，并将其分成为六个分数段后，绘制成如图所示的频数分布直方图（其中70～80段因故看不清）．（1）求70～80段的学生人数；其他

秀，该校有900人参加计算机

（多选）某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图像，如图所示，下列判断不正确的是A．该凸透镜的焦距是20cmB 物理

一原理制成的D．把物体从距凸

如图是小敏同学在实验室里探究“水的沸腾”实验．（1）图1中温度计的读数是℃．小敏用相同的火力，做了两次实验，绘制成a、b两条图象，如图2所示，则a、b图象不同的原因是两次实其他

内水的沸腾，如图2所示，你认

某学校为了解学生的课外阅读情况，王老师随机抽查部分学生，并对其暑假期间的课外阅读量进行统计分析，绘制成如图所示但不完整的统计图．已知抽查的学生在暑假期间阅读量为2本的人数学

阅读量的中位数；（2）将条形

某校中午学生用餐比较拥挤，为建议学校分年级错时用餐，李老师带领数学学习小组在某天随机调查了部分学生，统计了他们从下课到就餐结束所用的时间，并绘制成统计表和如图所示的不数学

布直方图；（2）此次调查中，

某校中午学生用餐比较拥挤，为建议学校分年级错时用餐，李老师带领数学学习小组在某天随机调查了部分学生，统计了他们从下课到就餐结束所用的时间，并绘制成统计表和如图所示的不数学

布直方图；（2）此次调查中，

甲、乙两名队员参加射击训练，每人射击10次；根据两人成绩的信息，绘制了统计图，如图所示：下面有四个推断：①甲和乙成绩的众数不相同②甲和乙成绩的中位数相同③甲和乙数学

　）A. ①③B. ①④C

在科技活动中，同学们准备自己动手制成弹簧测力计，它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象．若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧，若要物理

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