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综合性学习。在以“漫游语文世界”为主题的综合性学习活动中,七年级(1)班先后组织开展了一系列“语文味”十足的活动,请你参加,并按要求完成下列任务。某同学的“趣解”汉字给
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梦:林间有夕阳,如画一样的美
综合性学习:“传统文化”主题活动传统文化在今天受到越来越多的重视,为了增加同学们对传统文化的兴趣,感受语言、文化之美,某校九年级某班语文老师组织学生出了一期“传统文
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化内涵,班报上也介绍了不少传
学习了本单元后,某班同学准备开展《让世界充满爱》的综合性活动,经同学们推荐,你被选为本次活动的策划和组织者。下面请你按照题目的要求把你的活动过程写下来。(1)我
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综合性学习某班组织了
“我爱博物馆”系列活动,请你参与并完成以下任务。(1)请根据下面的两则材料,探究博物馆对儿童发展的意义。(写出两
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究,当一个孩子 6 岁前
综合性学习某班组织了
“我爱博物馆”系列活动,请你参与并完成以下任务。(1)请根据下面的两则材料,探究博物馆对儿童发展的意义。(写出两点即可)材料一
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常参观博物馆,这种习惯会伴随
综合性学习:旅游资源调查。(9分)为了进一步了解家乡的山川地貌,感受家乡的美丽风光,某校九年级8班组织了一次“家乡旅游资源调查”。假如你是调查小组中的一员,请你
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7.综合性学习。(6分)“文明”是城市的一张亮丽名片,你所在的地方正在为争创“全国文明城市”而努力。某校九年级(1)班组织了“文明先锋小队进社区”活动。作为成员之一的你,请
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5) 获取了以下统计数据,请
综合性学习(9分)7.某班围绕抵制“舌尖上的浪费”这一主题,组织了综合性学习,请你也参与其中。(8分)小题1:仔细阅读不同用餐场合浪费比例图,试概括出两个结论。(3分)
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2分)小题3:李阿姨说“如果
综合性学习(9分)7.某班围绕抵制“舌尖上的浪费”这一主题,组织了综合性学习,请你也参与其中。(8分)小题1:仔细阅读不同用餐场合浪费比例图,试概括出两个结论。(3分)
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分)小题3:李阿姨说“如果宴
综合性学习某班围绕抵制“舌尖上的浪费”这一主题,组织了综合性学习,请你也参与其中。(1)仔细阅读不同用餐场合浪费比例图,试概括出两个结论。(2)某酒店积极参与抵制“舌尖
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熟的人,打包就打包了,但要是
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