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5.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。曹端，字正夫，液池人。永乐六年举人。五岁见《河图》、《洛书》，即?地以质之父。及长，专心性理。其学务躬行实践，而以静存其他

。事父母至孝，父初好释氏，端

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分，每小题4分)陆贽字敬舆，苏州嘉兴人。少孤，特立不群，颇勤儒学。年十八登进士第，以博学宏词登科，授华州语文

见与语，遂大称赏，请结忘年之

把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)邵白敞表献诚款。帝大说，命署其门曰：“有犯张廷尉者，以军法论。”(2)将署府，邵以为长沙内地，非用武之国语文

将下列语段中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固语文

，无贵无贱，无长无少，道之所

把上文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。（4分）①衣冠笑语，无一而非诗也。②遂书之以为序。语文

把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）刺史幸知民之敝而不救，岂为政哉？虽得罪，所甘心焉。（5分）（2）罪细且不容，巨猾乃置不问，陛下不出伯献语文

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（赵）普独相凡十年，刚毅果断，以天下事为己任。尝欲除某人为某官，帝不用；明日，复奏之，又不用；明日，更奏之。语文

者，帝素嫌其人，不与。普

翻译文中画线的句子李膺字符礼，颍川襄城人也。膺性简亢，无所交接。初举孝廉，迁青州刺史。复征，再迁渔阳太守。寻转蜀郡太守，以母老乞不之官，转护乌桓校尉。语文

徒，膺谢不受。陵后以阿附宦官

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）遭母忧去职，哭辄呕血，两旬之内，绝而复苏者三。（5分）（2）太祖以懔名重南土，甚礼之。（5分）语文

把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。（3分）（2）是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就语文

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