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同学们都喜欢老师给他的作业打“红勾”，我们将一张8cm，宽1cm的矩形红纸条（如图）进行翻折，便可得到一个漂亮的“红勾”（如右图）．如果“红勾”所成的锐角为60°，则这个“红勾” 其他

老师讲了“密度”这节知识后，小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了，他们拿出一个柑橘，决定想办法测出它的密度．（1）将托盘天平放在桌面上，将标尺上的游码移到零其他

右”）端调节，直到指针指向分

英语翻译了我很大的帮助,王琳比我矮,但是他很喜欢运动,每周至少锻炼两次,另外,我们每周在一起打两次篮球,在学习上,我比王琳聪明一点,但是王琳比我用功很多,每次老师我们都能取得好成英语

修改病句我们带着面包、饼干、健力宝等饮料来到东湖，夏天正是好游泳。老师啰嗦地说：“你们游泳要注意安全。”游泳对小东和小刚都喜欢，他们进行100米蛙泳，同学们大家都为他们加其他

赵明同学非常喜欢文学，老师表扬他语言表达能力强，同学们都喜欢他写的作文，他还坚持每天练笔记日记写随笔。赵明同学是通过（）途径认识到自己擅长写作的。①社会②集体政治

下列句子中加点词语运用错误的一项是（）A.随着相处的日子久了，我发觉，原来他性格豁然开朗，语言幽默，说起话来使人笑口常开，老师和同学们都很喜欢他．B.聆听贝多芬的《英语文

促地站在那里，搓动双手，嘴唇

根据提示填写成语老师终于要带我们去郊外秋游了,我们（）（填写表现激动、喜悦心情的成语）我们的语文老师（）上课时（）大家都喜欢上他的课.（填写表示外貌和神态的成语）语文

（2013•重庆）老师讲了“密度”这节知识后，小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了，他们拿出一个柑橘，决定想办法测出它的密度．（1）将托盘天平放在桌面上，将标尺物理

（选填“左”或“右”）端调

（2014•福州一模）老师讲了“密度”这节知识后，小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了，他们拿出一个柑橘，决定想办法测出它的密度．（1）将托盘天平放在桌面上，将其他

__（选填“左”“右”）端调

老师讲了“物质的密度”这节知识后，小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了，他们拿出一个柑橘，决定想办法测出它的密度。甲乙(1)将托盘天平放在桌面上，将标物理

__ (选填“左”或“右”)

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