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在解关于x,y的方程组ax+by=2cx-7y=8时,
老师告诉同学们
正确的解是x=3y=-2,粗心的小勇由于看错了系数c,因而得到的解为x=-2y=2,则abc的值.
其他
生物课上,
老师告诉同学们
:“微生物很小,支原体直径只有0.1微米.”那么支原体的直径相当于米;球菌的直径是支原体直径的5倍,球菌的直径是米.
数学
张老师在计算一道除法题时,吧被除数扩大到原来的3倍后除以8的结果告诉同学们张老师在计算一道除法题时,把被除数扩大到原来的3倍后除以8的结果告诉了同学们,是1/24.他让同学们把这个除
数学
希望知友告诉我算式,然后在算式后面告诉我为什么这样算,麻烦您了~上体育课是时,一排同学有17人,老师要求同学们1、2、3、1、2.、3、1、2、3.报数,报到“1”的同学上前一步;报到“2”的同
数学
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课堂上你发现老师的讲解有误或不当之处恰当的做法是()①下课后告诉同学们老师的讲解有错误②课后私下与老师交换意见③打断老师的讲解指出老师的错误④等老师
政治
.②④ C.③④
硬翅膀的纸飞机阅读答案1.张小梦给班主任的见面礼是(),面对同学们的(),葛老师并没有生气,她还笑着向张小梦问了()这个问题,并借机告诉同学们(),使同学们深受触动.2.读了“教室
语文
你心里会怎样想?3.读了这篇
判断盐水与纯水有一天下课,老师出示了一瓶水,并告诉同学们这瓶水可能是盐水,也可能是纯水.要求同学们判别出它是什么水.(1)分别从力、热、电三方面来鉴别,请写出所用知识点.力学方
物理
方面:根据_________
下课后,老师在黑板上写了一道计算题,小亮没来的及抄就被值日生擦去了一个符号,仅剩下如下的部分:“计算27-18()(-7)-32“.老师曾告诉同学们计算结果是-30.请帮小亮猜出-7前是加号还是减号
数学
老师在实验课堂上告诉同学们,一个磁铁无论被如何碎裂,分割,南北极总是同时存在的,小虎想到自己有一块不知道南北极的磁铁,该怎么确定这块磁铁的南北极呢?请你利用身边的物品
物理
(2014•塘沽区二模)在一次物理实验活动中,老师拿出了一个密封盒.告诉同学们:里面有一个电源和一个定值电阻Rx相串联(电源电压和电阻Rx的阻值均未知),在电源和电阻Rx两端各引出
其他
测图密封盒内的电阻Rx的阻值
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