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轮子对汽车正如木桨对什么?软床对卧室正如餐桌对什么?运用所学过的诗句填空.（1）在期末写评语时,老师会祝你().（2）昨天下午,张老师布置了了一道数学思考题.晚上我绞尽脑汁,百思不得语文

）”.于是,我很快解开了这题

学完“几何的回顾”一章后，老师布置了一道思考题：如图，点M，N分别在正三角形ABC的BC，CA边上，且BM=CN，AM，BN交于点Q，求证：∠BQM=60°。（1）请你完成这道思考题；（2）做数学

多问题，如：①若将题中“BM

学完“等腰三角形”一章后，老师布置了一道思考题：如图，点分别在正△的边上，且，交于点．小题1:求证：．小题2:做完（1）后，同学们在老师的启发下进行了反思，提数学

②若将题中的点分别移动到

数学老师布置了一道思考题"计算:(1/12)÷(1/3-5/6)",小明数学

复习“平行线”内容时，老师布置了一道思考题．如图，在△ABC中，点D，E，F分别是AB，AC，BC上的点，且DE⊥AB，EF⊥DE，P是FC上一点，直线DP交直线EF于点G，试探究∠BDP与∠EGP之间的数量关系数学

EF⊥DE，P是FC上一点”

在复习课上，老师布置了一道思考题：如图所示，点M，N分别在等边△ABC的BC、CA边上，且BM=CN，AM、BN交于点Q，求证：∠BQM=60°．（1）请你完成这道思考题；（2）做完（1）后，同学们在老师其他

“∠BQM=60°”的位置交

数学老师布置了一道思考题“计算：-112÷（13-56），小明仔细思考了一番，用了一种不同的方法解决了这个问题．小明的解数学

小明的解法：原式的倒数

学完“证明（二）”一章后，老师布置了一道思考题：如图，点M、N分别在正三角形ABC的边BC．CA上，且BM=CN，AM、BN交于点Q。求证：∠BQM=60°。（1）请你完成这道思考题；（2）做完（1）数学

“BM=CN”与“∠BQM=

再一次数学活动课上,老师布置了这样一道思考题：如图1,已知,在△ABC中,AB=AC,P是△ABC内一点,将数学

(满分l2分)学完“等边三角形”这一节后，老师布置了一道思考题：如图，点M，N分别在正三角形ABC的BC，CA边上，且BM=CN，AM，BN交于点Q．求证：∠BQM=60°．(1)请你完成这道思考题；(2)做完( 数学

： ①若将题中“BM=CN”

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