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在数学课上，老师提出如下问题：如图1，将锐角三角形纸片ABC（BC>AC）经过两次折叠，得到边AB，BC，CA上的点D，E，F．使得四边形DECF恰好为菱形．小明的折叠方法如下：如图2，（1）AC边数学

B边折叠，使C点与D点重合，

某化学学习小组在老师的指导下，对白色粉笔的成分进行探究．提出问题白色粉笔的主要成分是什么呢？老师提示是一种常见的钙盐与少量性质稳定的粘合剂制成的．猜想与假设四化学

据老师提示并讨论，立即否定了

阅读下面材料：数学课上，老师提出如下问题：尺规作图：经过已知直线上一点作这条直线的垂线．已知：直线AB和AB上一点C．求作：AB的垂线，使它经过点C．小艾的作法如下：如图，（1）数学

；（2）分别以点D和点E为圆

（2011•绍兴模拟）课堂上，小明用一个半径比烧瓶颈部内径略大些，去了壳的完好球状熟鸡蛋，为大家表演了“瓶吞蛋”的实验，实验成功后周老师提出了一个问题：在不损坏瓶子和不用力物理

蛋受到的浮力大于其重力而上浮

按要求回答有关标点符号的问题刘老师在手机上收到这样一条短消息，他不明白究竟是谁生气了。请你根据下面的提示，给这句话标示出标点符号，替刘老师做出三种判断。语文

（2）（校长和书记生气了

下列能体现公民直接参与民主决策的是（）A.就交通整治问题，杨老师向县人大代表提出建议B.就违章搭建问题，赵阿姨通过“市长信箱”反映情况C.就员工福利问题，钱师傅在职代政治

行程问题王老师从家里出发开车去朋友家,两家相距100公里.前往目的地时的平均车速为60公里/小时.第二天早晨回家时,王老师希望把往返两地的平均车速提高到65公里/小时,那么在回程中应该其他

初中奥物的问题某工厂每天早晨都按时派轿车接总工程师老王上班。某日，老王为了早点到工厂，比平日提前2h出发步行去工厂，走了一段时间之后，遇到来接他的轿车，上车继续前进，进其他

虾教教

（1）把科学探究的基本过程进行排序：①合作与交流；②制订计划；③建立猜想和假设；④提出问题；⑤检验与评价；⑥获取事实与证据．正确的步骤是：（填序号）．（2）王老师在课物理

量体温．上述信息中，从探究的

数学课老师提出一个问题：“绝对值小于10的整数共有多少个？”王明一下子举手了，老师请他回答，王明答道：“不就是1，2，3，4，5，6，7，8，9这九个吗．”张华认为王明的回答有错，数学

一共有18个．”你觉得张华的

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