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我跟美国老师请病假,他回了一个Okay--feelbetter我回复他THX对吗?那个f我跟美国老师请病假,他回了一个Okay--feelbetter我回复他THX对吗?那个feelbetter在这个口语中什么意思,让我养病,还是问我语文

标点符号就这一句

下列解释有错的一项是A.卜儿——老妇人B.外——老年男子C.净——小生D.正旦——女主角E.正末——男主角F.丑——滑稽人物其他

请问物理老师为什么在我把牛顿第二定律F=ma说成am后大发雷霆?（已知物理老师是班主任,45岁男）物理

证明：f（x）=limxsinx的极限不存在!这道题书上说取Xn=2nπ+π/2 则极限为无穷取Yn=nπ 则极限为零,所以极限不存在!但是取Yn=nπ 时是nπsinnπ啊!即是无穷*0这能说极限是零吗?叫你证明老大@！数学

逻辑推理题一次数学测验结束以后,同学们纷纷猜测班上的第一名是谁.老师神秘地说是A、B、C、D、E、F六位同学中的一个.甲说：“第一名要么是A,要么是C”乙说：“第一名肯定不是D”丙说：数学

了.可以推出( ).A.甲对

数学测验后,老师说："班级第一名是A\B\C\D\E\F中的一个,请同学们猜猜看."甲说：第一名要么是A,要么是C 数学

已知函数f(x)=根号下(1+2^x+a*4^x)的定义域为(-无穷大,1],求a的取值范围?(其中2^x是2的x次幂的意思)答案究竟是a>=-3/4呢?还是就是a=-3/4?不是这样的,有老师认为定义域不同于在区间上有意义!如果a=0, 数学

合题目意思了啊!

请教:数学问题已知函数f(x)=根号下(1+2^x+a*4^x)的定义域为(-无穷大,1],求a的取值范围?(其中2^x是2的x次幂的意思)答案究竟是a>=-3/4呢?还是就是a=-3/4?不是这样的,有老师认为定义域不同于在区间上其他

是R,那就不符合题目意思了啊

如图表示溶酶体的发生过程和“消化”功能．b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a，e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，它的膜来源于细胞器c．以下叙述不正确的是（）A．b与e演变成f 语文

细胞膜有直接的结构联系D．a

物体的运动速度达不到光速为什么物体的速度达不到光速.老师说物体在接近光速的时候质量会接近无限大,但是根据a=f/m不管质量是不是无限大,力不是只要是正的哪怕是0.几都可以让他加速么物理

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