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编译程序和解释程序的区别是()。A.编译程序能生成目标程序,而解释程序不能B.解释程序能生成目标程

编译程序和解释程序的区别是( )。A．编译程序能生成目标程序，而解释程序不能B．解释程序能生成目标程序，而编译程序不能C．解释程序能加工汇编语言源程序，而编译程序不能D．编译程序能工作在交互方式下，而解释程序不能

除了因公司合并或者分立需要解散外,在出现其他原因而解散的,应当在解散事由出现之日起1

除了因公司合并或者分立需要解散外，在出现其他原因而解散的，应当在解散事由出现之日起10日内成立清算组，开始清算。（）此题为判断题(对，错)。

有两条直线,y1=ax+by2=cx+5c学生甲解除他们的交点坐标为（3,－2）学生乙因把C抄错了而解出他们的交点坐标（0.75,0.25）求这两条直线解析式数学

北宋张载说：“有象斯有对，对必反其为；有反斯有仇，仇必和而解。”他认为，由阴阳和合所产生的万事万物，都有对、有仇，即都有矛盾。至于如何化解、解决种种矛盾，他提出了“ 政治

B．否认了矛盾双方的斗争性

谁会这道题：北宋张载说：“有象斯北宋张载说：“有象斯有对,对必反其为；有反斯有仇,仇必和而解.”他认为,由阴阳和合所产生的万事万物,都有对、有仇,即都有矛盾.至于如何化解、解政治

A．否认了矛盾的普遍性 B．

阅读思考：我们思考解决一个数学问题，如果从某一角度用某种方法难以奏效时，不妨换一个角度去观察思考，换一种方法去处理，这样有可能使问题“迎刃而解”．例如解方程：x3−22x2+2x 其他

未知”互换），即将2看做“未

有两条直线y1=ax+b,y2=cx+5c学生甲解出它们的交点坐标为(2,-3)学生乙因把c抄错而解出它们的交点坐标为（1,3）,求这两条z直线解析式数学

除了因公司合并或者分立需要解散外,出现其他原因而解散的,应当在解散事由出现之日起l0

除了因公司合并或者分立需要解散外，出现其他原因而解散的，应当在解散事由出现之日起l0日内成立清算组，开始清算。（）此题为判断题(对，错)。

水北为何为阳?山南水北为阳何解?或曰八卦行位,或曰自然之象.然惑之深而解浅,实不能会意其中真意.愿高人不吝做答.宜具证.得解当酬,欣然. 语文

1.|5x+4x-7|于25（2x-y-3）²互为相反数,求x,y的值2.甲乙两人同时解方程组ax+by=2,cx-3y=-2.甲正确的解是x=1,y=-1,乙应抄错c,而解的x=2,y=-6,试求abc的值数学

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