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阅读文章选段，完成下面的题。文人相轻，自古而然。傅毅之于班固伯仲之间耳而固小之与弟超书曰武仲能阅读文章选段，完成下面的题。文人相轻，自古而然。傅毅之于班固伯其他

各以所长，相轻所短。俚语曰：

学会理性阅读（节选）阅读答案（一）学会理性阅读（片段）①同是一本书,有人读后没有留下什么印象,时间久了,脑海里只剩下一片空白；而有的人读后,不仅能记住书中的主要内容,甚至还语文

用“心”阅读才会有收获,“学

（12分）阅读材料，回答下列问题：材料一人性之恶，其善伪也。可学而能、可事而成之在人者，谓之伪。人�（12分）阅读材料，回答下列问题：材料一人性之恶，其善伪也。可学而其他

。（人群）争则乱，乱则穷。先

阅读下列材料：阅读下列材料：材料一天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐.……缘夫天下之大,非一人之所能治,而分治之以群工.故我之出而仕也,为天下,非为君也；为万民,非为历史

治之而刑繁矣,众治之而刑措（

论述类文本阅读，阅读下面文字，完成1～3题。审美活动的本质在于养成生命主体纯粹而积极的情趣、奋发而有为的精神和高雅而致远的气度，所谓“以美育人、以文化人”，完成的正是语文

倾向，一些美育实践表现出技术

求解答过程：文言文阅读.文言文阅读.疑邻窃斧人有亡斧者,意其邻之子.视其行步,窃斧也；颜色,窃斧也；言语,窃斧也；动作态度,无为,而不窃斧也.俄而,掘于谷而得其斧.他日复语文

也. 1、解释下列加粗的词

谁会这道题：创新阅读创新阅读言默戒杨时邻之人有鸡夜鸣,恶其不祥,烹之.越数日,一鸡旦而不鸣,又烹之.已而谓予曰：“吾家之鸡或夜鸣,或旦而不鸣,其不祥奈何?”予告语文

之非其时也；旦而不鸣,不鸣非

谁会这道题：阅读下面材料,回答问阅读下面材料,回答问题.(李时珍)好读医书.医家《本草》……品类既烦(繁),名称多杂,或一物而析为二三,或二物而混为一品,时珍病之.乃穷搜博采,芟烦补历史

：（1）材料中“时珍病之”

阅读下列文字，按要求翻译句子、事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详�阅读下列文字，按要求翻译句子、事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?郦其他

能言。此世所以不传也。而陋者

文言文阅读，阅读下面的文言文，完成下列各题。梅执礼，字和胜。大司成强渊明贤其人，为宰相言，相以未尝识面为慊。执礼闻之曰：“以人言而得，必以人言而失，吾求在我者而已语文

不敢乃独列上果诈也擢中书舍人

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