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共找到 74 与联系课文上下文 相关的结果，耗时268 ms
请从下面两题中任选一题作答。甲白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（苏轼《赤壁赋》）联系课文内容，展开你想象的翅膀，将以上语句扩展成100字左右的写景语
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以手共搏之。（《战国策》）联
抄写描写环境的句子,读一读,联系上下文想一想,这样的环境描写给你什么感觉?（卢沟桥烽火,小语,六下,第5课）
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《我爱桂花》的答案：1.联系上下文解释词语2.作者从哪三方面写出了桂花的特点3.读了课文你明白什么?
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联系课文,发挥想象,将省略号省略的内容补写出来:那一天,小街上显得冷冷清清的······鄂教版五年级下册,第十五课童年的小花狗
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2.这篇课文中有许多四字词i吾，在文中圈画出来，联系上2F文或查工具书理解下面词语的意思，大声读一读，争取记下来。星罗棋布:搏击风浪:用之不竭:水天相连:
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心旷神怡: ____
《一面》课内阅读问题：联系上下文,谈谈“我”判断对方“一定不是常人”的依据是什么?
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课文写了父亲送儿子上车的过程中说的四句话，都很简短，意思也很平常。试找出来，并联系上下文，体会这些话语朴实而简洁的特点及所表达的怜爱儿子的深情。
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读句子，联系课文内容，把对下面句子的理解写下来。他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
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回顾●扩展一课外阅读1.联系上下文理解词语惟妙惟肖：精美绝伦：急用!
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根据下面表格内的资料，在表后语段的横线上写出恰当的语句。上表是某告终对100多名学生对文学、语文和语文课感兴趣的调查结果。语文课与学生的联系最直接、尽管语文
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