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在探究声的产生条件和传播的几个实验中：（1）如图甲，趴在桌子上小明能听到敲桌子的声音说明可以传声，但是站在旁边的小阳同学看不到桌子在振动，请你帮他观察到桌子的振动，你物理

到敲击声是为了探究___．（

拿一张纸放在嘴边,并大音发出声音,可以感到纸在抖动.是否是能说明声的产生条件的实验现象,若不能说明,那有说明了什么问题? 物理

下列是小明列举的实验与实例，其中不能探究声音的产生或传播条件的是（）A．用手机拨打放在真空罩内的BP机，BP机显示手机号，却听不到呼叫声B．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见其他

时间才能听到远处的雷声

（2013•无锡）下列实验与实例，能说明声音产生条件的是（）A．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓使泡沫屑会不停地跳动B．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦C．邮局电话亭物理

判断一下几个科学问题的对与错1.物体不振动也能发出声音,如录音机播放的声音2.只有固体振动才能发出声音,而气体、液体振动都不能发出声音3.大海的波涛声是由海水振动而产生的4.人的物理

）

关于声音，下列说法中不正确的是（）A．所有声音都是物体的振动产生的B．我们能区别不同物体发出的声音，主要是由于不同物体振动的强弱不同C．利用双耳效应可以判物理

下列现象中不能说明声音是由物体振动产生的是（）A．正在播放音乐时，喇叭上面纸盆中的小纸屑在“跳舞”B．琴弦停止振动，发声也停止C．“余音绕粱，三日不绝”D．俗语：响鼓不其他

二胡是我国的民族乐器，它的发声是由胡弦的而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子演奏，主要是因为它们发出声音的不同．物理

小明在家里吹奏笛子，悠扬的笛声是由空气柱产生的，声音的传播需要，声音能够传递和能量．小明抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的（选填“音调”、“ 物理

选填“声源处”、“传播途中”

刚组装的一台电脑，开机后计算机的电源已经通了，机箱面板的POWER灯．硬盘灯都亮，但显示器不亮，只有橙黄色的显示器指示灯在一闪一闪，但无声音提示．试分析故障产生的可能原因及其他

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