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26．阅读下面的“物语”，写一篇不少于800字的作文。昙花：人们都说我美丽，是因为我的生命短暂吗？荆棘：人们都讨厌我，可是玫瑰不也有刺吗？菊花：就是枯萎了，我的花瓣语文

度，写一篇文章，题目自拟，立

关于小学课文《桃花心木》课文最后：种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了.种树人来到目的是什么?“种树人不再来了”说明了社么?在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能其他

阅读下面文字,根据要求作文一颗流星陨落了,但留在天际的光热成为永久的记忆;一朵花儿凋谢了,但散发的芳香成为永恒的回忆；一棵小草枯萎了,但吐出的碧绿永远定格在人们的心底.请以“ 语文

重新生长的花草出了一趟远门回来,才知道台北很久没有下雨,使我种在阳台上的花草枯萎了大半.“好可惜这篇文章借（）,来比喻（）急! 语文

请帮我给这首诗起给名字友谊,伟大的天使你,抹去了多少忧思的泪你,抚慰了多少孤独的心你像温馨的春风吹动枯萎的花蕾你象融融的春光唤起新的其他

啊,友情你是生命的氧气

英语翻译玫瑰花的浓红在我眼前照耀伸手摘将下来她却萎谢在我的襟上我的心低低的安慰我说"你隔绝了她和'自然'的连结这浓红便归尘土青年人!留意你枯燥的灵魂" 英语

阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）玫瑰花枯萎了，蜜蜂仍然拼命吮吸，因为它曾从这朵花上吮吸过甜蜜。但是，现在吮吸的尽是苦涩。蜜蜂振动翅膀，飞高了一点。此时，它发现语文

记叙文。要求：（1）必须符合

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。一座荒芜的花园里，池子干得见底了，花木枯萎尽了，夜莺好久没有飞来了，只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。有一天，忽然有语文

了吗？”其余的人都毅然站起身

玫瑰花的浓红在我眼前照耀伸手摘将下来她却萎谢在我的襟上我的心低低的安慰我说"你隔绝了她和'自然'的连结这浓红便归尘土青年人!留意你枯燥的灵魂"表达作者怎样的思想其他

花园里有朵玫瑰花,边上有只青蛙,玫瑰认为青蛙很丑陋,就把它赶走了.可过了几天,青蛙到花园,发现玫瑰已经枯萎了.原来没有了青蛙吞食害虫,玫瑰花也就失去了保护.以“让生命与生命更近些语文

）；2、文中不得出现真实的校

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