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甲乙两位同学做“拔河”游戏,两人分别用伸平的手掌托起木板的一端,保持木板的水平,然后各自向两侧拖拉.若木板下表面各处的粗糙程度相同,且在甲端的木板上放四块砖,那个我知道凳子会物理

火车以1m/s2加速度在平面轨道上加速行驶，车厢中有一乘客把手伸到窗外，从距地面2.5m高度自由释放一物体．若不计空气阻力，则物体落地时与乘客的水平距离为多少？其他

1.在一个充有空气的橡皮膜做成的小气球下面,挂着一个小金属块,把它们放入水中某处时,恰能悬浮,若将它们稍微往下一拉松手后,金属块和气球将（）A．静止不动B．向上动,再恢复物理

并注入水,则乒乓球将（）；

“溜溜球”是同学们小时候玩过的一种玩具．如图是其结构示意图，使用时将线绕好，然后手持绳的上端自由释放，若不计空气阻力，在“溜溜球”下落过程中能转化为能；由于空气阻物理

子，通过绳对“溜溜球”___

“溜溜球”是学生喜爱的一种玩具。如图是其结构示意图，使用时将线绕好，然后手持绳的上端自由释放，若不计空气阻力，在“溜溜球”下落过程中能转化为能；由于空气物理

必须使它的机械能得到不断的补

甲、乙两位同学做如图所示的“拔河”游戏，两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧“拉”．若凳子下表面各处的粗糙程度相同，且在乙端的凳面上放四块物理

同学一方移动

在水平固定的光滑平板上,有一小球,与穿过中央小孔的轻绳一端连着.平板与小孔是光滑的,用手拉着绳子下端,使小球做半径为a、角速度为w1的匀速圆周运动.若绳子迅速放松至某一长度b而拉物理

绳子拉紧后小球的速率第一个问

实验探究：（1）动手操作：①如图1，将一块直角三角板DEF放置在直角三角板ABC上，使三角板DEF的两条直角边DE、DF分别经过点B、C，且BC∥EF，已知∠A=30°，则∠ABD+∠ACD=；②如图2，若直数学

角板DEF的两条直角边DE、

如何快速增加自己的弹跳和速度?第一项：半蹲跳1、开始时，半蹲至?的位置，双手放置于前，2、向上跳离地面最少20到25cm。（若你觉得容易的话，你可以跳至25－30cm）。当在空中，你的双其他

跳力训练教程2 第二项:抬脚

（2012•静安区一模）如图所示，物块A和B，分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端，放手后，A向下B向上加速运动，现要利用此装置验证机械能守恒定律．（1）若选定物块A从静止开始下落的过物理

块A下落的距离及下落这段距离

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