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已知点A、B分别是直线y=x和y=-x上在y轴同侧的动点,且△AOB的面积为9/8点P满足向量AP=2向量PB.1求动点P的轨迹C方程2若点F(根号2,0),过O作直线l交C于点M、N,角MFN=120度,求△MFN面积3若点F(根号2,0)□MFNE 数学

在轨迹C上,试求□MFNE的

解几道方程1.3（X+2）=4（X+1）2.0.8X-0.6X+1.6X=4.43.X/4+3=X/3-2又2/34.8:5+X/4=4:55.9/2:9/7=4/3:(2-X)6.[0.25÷（X+0.20）-0.25]3.82+1=1较难的：1.已知1※3=12 数学

1*2*3,4※5=4*5*

在平面直角坐标系xOy中，已知圆C1：（x-4）2+（y-8）2=1，圆C2：（x-6）2+（y+6）2=9．若圆心在x轴上的圆C同时平分圆C1和圆C2的圆周，则圆C的方程是．数学

若x3+y3=27,x2-xy+y2=9.求x2+y2的值.求方程x-y=xy的正整数解. 数学

一、若关于x,y的二元一次方程组{x+y=7k的解也是二元一次方程2x+3y=20的解,求k3x-y=9k二、{2x+6y+3z=63x+15y+7z=64x-9y+4z=9 数学

若双曲线x^2/4-y^2/5=1与椭圆x^2/z^2+y^2/16=1有公共焦点,且z>0,则z=!2：以双曲线x^2/5-y^2/4=1的右焦点为焦点的抛物线的标准方程是!3：椭圆X^2/4+y^2/9=1与圆(x-2)^2+y^2=1的交点有!4：椭圆x^2/25 数学

+y^2/16=1上有一点M

为庆祝“六一”儿童节，某班学生准备分组外出活动，若每组8人，则余下2人；若每组9人，则少5人，求该班人数x和应分成的组数y，依题意得方程组为（）A.8y=x+29y+5=xB.8y+2=x9y=x-5C.8y=x- 数学

+5

解下列方程组①丨3x-2y丨+丨6x+7y-11丨=0②x=2(y-9)+3(y-5)x=(y+3)/2-(y+2)/3③361x+463y=-102463x+361y=102④2(x-1)-(x-y)=358112%x+110%y=400⑤x:y=2:34x-3y+7 数学

=0若2x-3y=3 求（1

已知圆C：x2+y2-4x-6y+9=0．（已知圆C：x2+y2-4x-6y+9=0．（I）若点Q（x,y）在圆C上,求x+y的最大值与最小值；（II）已知过点P（3,2）的直线l与圆C相交于A、B两点,若P为线段AB中点,求直线l的方程．数学

1．若函数形式为f(x,y)=a(x)b(y)+c(x)d(y),a(x),c(x)为关于x的多项式,b(y),d(y）为关于y的多项式,f(x,y)为P类函数,问1+xy+(x^2)(y^2)是否P类函数2．设k大于等于9,解关于x方程x^3+2kx^2+(k^2)x 数学

x+9k+27=0

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