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共找到 21 与莲文化综合性学习 相关的结果,耗时78 ms
综合探究。你所在的班级开展以“莲文化的魅力”为主题的综合性学习活动。请根据要求,回答问题。(1)下面关于莲花的别称不正确的一项是A.水芙蓉B.荷花C.菡萏D
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人们都爱秋天,爱他的天高气爽
综合性学习莲在我们的民族传统文化中具有丰富的内涵。如在文学作品中,莲被赋予清纯、高洁、脱俗、正直、娴静、深情等品质。(1)请写出“莲”的两个别称、
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莲”相关的一句诗句。
某班学生在进行《莲文化的魅力》综合性学习时,搜集到几首写荷花的诗篇,请你选择其中一首,探究其中的“莲”被赋予了哪些含义。诗一:采莲南塘秋,莲花过人头。低头弄
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秋莲生绿浦,红脸青腰,旧识凌
7.综合性学习。莲与中国文化关系最深,在中国,莲花被推崇为君子。自古以来,中?人便i爱这种植物,认为它是洁身自好、不同流合污的高尚品德的象征,因此有“莲生游泥中,不与泥
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。
莲花又名荷花、芙蓉。千百年来,无数的文人墨客用生花妙笔,或描绘莲花的容颜,或歌颂它们的情操。现在,你所在的班级将开展以“探寻莲文化”为主题的综合性学习活动。请你做好以
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B.清水出芙蓉,天然去
班级准备开展“莲文化的魅力”综合性学习活动,请你按要求完成以下任务。活动一:说莲完成下面三个小题。①请你列举两种与莲有关的著名饮食。
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间关于莲花的传统。_____
综合性学习。莲花,千百年来,无数的文人墨客用生花妙笔,或描绘其清丽可人的容颜,或歌颂其高洁傲岸的情操。为了激发同学们探究“莲文化”的兴趣,我们特举行以下实践
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样对其提出邀请?
综合性学习。莲花,千百年来,无数的文人墨客用生花妙笔,或描绘其清丽可人的容颜,或歌颂其高洁傲岸的情操。为了激发同学们探究“莲文化”的兴趣,
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任参加,将怎样对其提出邀请
班级准备开展“莲文化的魅力”综合性学习活动,请你按要求完成以下任务。(10分)活动一:说莲从下面三个小题中任选两题作答。①请你列举两种与莲有关的著名饮食:
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国古代民间关于莲花的传统。(
综合性学习班级举行“莲文化的魅力”的语文活动,请你参与并按要求答题。1.莲花有“花中仙子”的美称,请你再写出她的两个别名:
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