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语文综合运用。(1)通过“莲文化的魅力”的综合性学习活动,你知道“莲花”有哪些别称吗?请至少写出两种。
语文
莲文化综合性学习
。莲在中国文化中象征着吉祥、祥瑞。如人们把澳门称作的“莲花宝地”、“莲花福地”,就是取其吉祥、祥瑞之意。①感悟莲文化。荷花是友谊的象征和使者,中
语文
,___”作为激励自己洁身自
综合性学习(6分)学习了周敦颐的《爱莲说》,班级准备开展《莲文化的魅力》的综合性学习活动。请你积极参加,并完成下列任务。1.莲文化源远流长,请写出有关莲的诗句、歇后语、俗
语文
今,制作美食、品尝美食已蔚然
综合性学习。莲花,千百年来,无数的文人墨客用生花妙笔,或描绘其清丽可人的容颜,或歌颂其高洁傲岸的情操。为了激发同学们探究“莲文化”的兴趣,我们特举行以下实践
语文
样对其提出邀请?
17.(2013湖北黄石)综合性学习。我们曾在八年级探究过“莲文化的魅力”这一综合性学习的专题,大家也许被莲花的出尘芳姿所吸引,忽略了那田田可人的叶子。现在,我们九年级(3)班
其他
写出两个含“叶”的成语。(2
综合性学习莲在我们的民族传统文化中具有丰富的内涵。如在文学作品中,莲被赋予清纯、高洁、脱俗、正直、娴静、深情等品质。(1)请写出“莲”的两个别称、
语文
莲”相关的一句诗句。
班级准备开展“莲文化的魅力”综合性学习活动,请你按要求完成以下任务。活动一:说莲完成下面三个小题。①请你列举两种与莲有关的著名饮食。
语文
间关于莲花的传统。_____
综合探究。你所在的班级开展以“莲文化的魅力”为主题的综合性学习活动。请根据要求,回答问题。(1)下面关于莲花的别称不正确的一项是A.水芙蓉B.荷花C.菡萏D
语文
人们都爱秋天,爱他的天高气爽
莲花又名荷花、芙蓉。千百年来,无数的文人墨客用生花妙笔,或描绘莲花的容颜,或歌颂它们的情操。现在,你所在的班级将开展以“探寻莲文化”为主题的综合性学习活动。请你做好以
语文
B.清水出芙蓉,天然去
综合性学习。班级开展以“莲文化的魅力”为主题的综合实践活动请你参与。(1)拟写标语请你围绕主题“莲文化的魅力”拟写一条标语。
语文
请写出两句古诗文中赞莲美的句
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