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紫藤萝瀑布中的‘‘花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!”表达了作者怎样的思想感情?
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阅读下面的课文选段《紫藤萝瀑布》,完成下列各题。①这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,
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④每一穗花都是上面的盛
阅读下面文章,完成小题。(13分)爱的移位孙道荣①每晚,儿子都要回家,看望独居的老父亲。②回到家,儿子摸摸藤椅,轻轻摇了摇,藤椅吱呀吱呀地响。儿子弯腰检查,发现藤椅一
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坐上面打个盹,坐上面发下呆,
腹中香甜如蜜,心中花红柳绿,白沙滩上打滚,清水河里沐浴。(打一食品)一根藤条,吊些猴儿,
藤儿
语文
根据语境依次选择词语正确的一项是[]①油菜子和豌豆的长长荚儿,被圆圆的喜欢了。②马尾松的新针和竹林的新叶,把山野的空隙了。③黄瓜的绿藤、四季豆
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《夏天的旋律》 A.挤满 爬
让鸟儿栖息在诗句中几处{}争暖树{}声中夏令新芳草萋萋{}洲{}枝头不敢言千里{}啼绿映红归家{}傍谁飞枯藤老树昏{}唯有{}知我意
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鸟儿栖息的诗句[]声中夏令新芳草萋萋[]洲枯藤老树昏[]唯有[]知我意[]枝头不敢言归家[]旁谁飞一行[]上青天
语文
根据课文内容填空夏天喜欢伸着小腿儿,,爬呀爬,给添上绿叶;给披上绿纱;给绕上绿藤;给穿上绿衣。
语文
求《弧线》续写原文:鸟儿在疾风中迅速转向少年去捡拾一枚分币葡萄藤因幻想而延伸的触丝海浪因退缩而耸起的背脊
语文
指出下面句子的修辞手法。(1)山泉作娇儿之态,泉声则是孩子如铃的笑语。()(2)远近高低,树木枝缠藤绕,密不分株,沉甸甸的湿绿,犹如大海的波浪,一层一层,直向山
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