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共找到 125 与藤野先生为 相关的结果,耗时57 ms
关于《藤野先生》这篇文章的问题!1、这篇文章的中心是什么?2、这篇文章的分层3、“我的思想变化是什么”?为什么会有思想变化?4、找出反语句子.最好找全了..谢谢大家了!虽然我现在没分.
语文
《藤野先生》课文的相关问题1.“但偏有中国人夹在里面,在讲堂里的还有一个我.”这句话包含了哪几类中国人?2."这一声听得特别刺耳."是因为什么?作者两次写到看客,写看客的喝采,这又表现
语文
《藤野先生》作者可写的事情那么多,为什么只挑这几件事来写
语文
藤野先生课分几部分课文那几段为一部分,讲了什么,有什么事?
其他
藤野先生这篇课文写了什么?怎么写?为什么写?
语文
急!求深圳八年级下册的藤野先生的几个问题1.作者与藤野先生交往过程中写了哪些事,详写是哪件?2.鲁迅说藤野先生是伟大的,为什么?3.你怎样看待文中看影片的事情?
其他
藤野先生、当我打开藤野先生还来的讲义时,我为什么吃了一惊?因什么而不安和感激
其他
关于藤野先生一课中的问题1.文章所记叙的内容变换了几个地点?2.课文是以什么为中心记叙的?主要写了作者与藤野先生相处的哪几件事?3.课文除了写藤野先生外,还写了什么内容?这些材料是
语文
么另有积分哦!
作者为什么把自己受到的优待用“大概是物以稀为贵吧”来解释藤野先生课文里面的
语文
填空。(1)《藤野先生》的体裁是(叙事散文、抒情散文),这篇文章以为明线,以为暗线。(2)叙事散文和短篇小说最主要的区别在于
语文
是真实的,而________
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