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共找到 52 与补写出对话 相关的结果,耗时141 ms
揣摩下面人物的对话,补写出相应的内容,要求符合人物的身份,语言连贯、得体。小晗放学回家,很沮丧地告诉妈妈,这次考试,成绩被同桌小嵩超过了。妈妈对小晗说:“小嵩没什
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师奖。他教的学生个个成绩优异
在某班宣传交通文明的文艺节目中,李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝导。下面是表演的对话片段,请补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简明得体,正确使
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在某班宣传交通文明的文艺节目中,李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝导。下面是表演的对话片段,请补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简明得体,正确使用标
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李华:③___路萍:小伙子,
(2013·高考安徽卷)在某班宣传交通文明的文艺节目中,李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝导。下面是表演的对话片段,请补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简
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高三某班张华同学沉迷于网络游戏,严重影响了学习,班长李平对他进行了劝导,下面是他们的对话片断,请补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号。
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游戏玩到夜深了。李平:②
高三某班张华同学沉迷于网络游戏,严重影响了学习,班长李平对他进行了劝导,下面是他们的对话片段,请补写出其中的空缺部分。要求符合情境,简明得体,正确使用标点符号。(5分
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本周末是我国的传统节日中秋佳节。下面是李军和留学生约翰QQ聊天的对话内容,请你补写出其中的空缺部分。要求:符合语境,简明得体。(3分)约翰:李军,这个周末我们一起踢足
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约翰
王如飞同学虽然学习成绩不理想,但在本届学校运动会上打破100米校纪录,获得冠军。老师同学都向他祝贺。请你补写出以下对话内容的空缺部分。要求:符合语境,语言连贯得体。(5
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:“作为班级一员,为班级争光
根据情境,揣摩人物心理,补写出AB两处老人与年轻人的对话内容.有个自视甚高的年轻人有一天在公园里遇到一个老人.两人边走边谈.当走到一座花坛边时,这个年轻人一边看着姹紫嫣红的花,一
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远处有几片落叶时,又说道:“
在某班宣传勤俭节约的文艺节目中,王明扮演的志愿者正在耐心劝导李雪扮演的客人打包。下面是表演的对话片断,请补写出其中的空缺的部分。要求:符合情境,简明得体,正确使用
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