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1.10^2的意义是()A.10个n相乘所得的积B.表示一个1后面有n个零的数C.表示一个1后面有(n-1)个零的数D.表示一个1后面有(n+1)个零的数2.通过以下各键:123Y^x=(各个键的顺序不确定).所能得到的最大数数学

.2^13 D.3^12

判断（对的打勾,错的打叉）1.互为倒数懂得两个数乘积为1.（）2.0.1的倒数与10相乘等于1.（）3.105/4表示10个5/4是多少.（）4.5/410表示5/4的10倍是多少.（）5.511/5=511/5=11/1.（）6.10的7/5算式是10* 数学

.（）

如果一个数x与2相乘的结果是有理数，则这个数x的一般形式x=2a（a为有理数）或x=a2（a为有理数）x=2a（a为有理数）或x=a2（a为有理数）．（用代数式表示x）其他

（1）把1……18中的自然数两两配对,使每一对数的和都能表示成两个相同数相乘的积.如果每个数不能重复,最多能配成?对（答案是8）（2）从1……1994自然数中最多可取?个数,使所取的数中,任数学

,再减20,最少经过?次这样

定义运算符号“∏”：表示若干个数相乘，例如：=1×2×3×…×n．记Tn=，其中ai为数列{an}中的第i项．（1）若an=2n-1，则T4=；（2）若Tn=n2（n∈N*），则an=an＝1n＝1n2(n−1)2n≥2an＝1n＝1n2(n−1)2n 其他

GMAT数学1.DS题.X^2+px-36=0,问能求出P吗?条件1：（x-3）是原方程的一个factor条件2：原方程的两个根的乘积等于某个数狗主的是求根公式表示出两个根,然后相乘,发现最后P有关的项都是可数学

为(X-3)是个factor

求这个不定积分,只要最终答案即可,不知道如何打那个拉长的大S（不定积分符号）,这里用S代替.^后面表示平方里的内容,如e^(2x)表示自然对数的2x次方.·表示相乘S[5x·e^（2x）]/(1+2x)^2 数学

sn等于2分之1+4分之2+8分之3+16分之5+.+n分之2n(2n表示n个2相乘,n为任意有理数,sn与2的大小数学

当m为值时,方程2x^2+mxy-3y^2+5y-2=0的图形表示两条直线?求出两条直线的斜截式老师用了两个△求解△1=m^y^-8（-3y^2+5y-2）整理后得（m^2+24）y^2-40y+16△2=40^2-4*16（m^2+24）=0m=1再十字相乘2x^2 数学

x^2+xy-3y^2+5y

有理数的乘除法规则1,两数相乘,同号得（）,异号得（）,并把它们的（）.2,除以一个不为零的整数,等于乘于这个数的（）.用符号表示为（）.3,两数相除,同号得（）,异号得（）,并把它们得（数学

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