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第一题!定理：若limAn=a,limBn=b,且a>b,则存在自然数N,当n>N时,有An>Bn.n→∞n→∞则有推论,limAn=a≠0,存在N,当n>N时,有∣An∣>∣a/2∣.n→∞问推论该如何证明?希望回答要详细点儿！至少让我看懂。其他

如图为油桶，油桶质量为40kg，油桶高为0.8m，底部直径为0.6m，据此回答（视油桶的重力集中点在几何中心O点，g取10N/kg）．（1）在推翻油桶如图甲→乙的过程中，至少需要对油桶做功J；物理

出竖起空油桶所需的最小力F，

仔细阅读《木桶与木板的对话》，回答下列问题：简要回答材料是如何体现物质和意识的辨证关系原理的。(12分)(1)请你运用整体与部分关系的原理对木桶和木板的对话分别简要加以评政治

高学习成绩有哪些启示?(6分

空间4点共面的条件是什么?不是问如何证明啊~.讨论空间4点在同一平面上的条件.回第二个回答：如果4点中有3点是在同一直线上呢?这道题回答是不是要分类讨论还是可以概括清楚一点? 数学

如何比较离子键的强弱？不要复制大段的话，几句话言简意赅就可以。我是高一学生，希望回答的人能根据高一知识来答，谢啦！最好说清：离子半径，带电核数，离子键这些的关系，我一其他

，有什么关系呢，我把这两者理

简答题：结合某一艺术门类谈艺术与科学的关系.何为“日常生活的审美化”.如何理解艺术再现与表现的关系?简要回答艺术作品的层次?试分析以下这段话描述的审美情感：“一当我将自己的历史

这个时候,向自然做的感情移入

如何加强统治，巩固统一，古代统治者进行了探索。结合所学知识，回答问题。西周（1）西周为了巩固统治，实施了哪一制度？该制度的主要内容是什么？产生了什么影响？秦朝（历史

地经济、文化的交流和发展，分

读图，回答问题。（1）图中各层分别代表什么身份的人？（2）图中等级的划分依据依照的是西周的哪一重要制度？这一制度在当时起到了什么作用？（3）你如何看待这一制度？历史

如图为西周等级示意图：看图请回答：（1）自上而下依次说出每一等级的名称。（2）西周为什么要实行分封制？（3）分封的对象？诸侯有何义务？（4）西周分封制在当时起到了什么作用历史

阅读下面语段，按要求回答问题：黄河流域的沃野在哺育炎黄子孙生命和孕育华夏文明的同时，也如同成也萧何，败也萧何中的主人公一样，在五千年的历史语文

年前就已开始的落后作着注释。

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