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如图，已知△ABC，请按下列要求作图：（1）用直尺和圆规作△ABC的角平分线CG．（2）作BC边上的高线（本小题作图工具不限）．（3）用直尺和圆规作△DEF，使△DEF≌△ABC．数学

（2014•吉州区二模）如图在⊙O中，图1中△ABC内接于⊙O且∠ABC=90°，图2中△A1BC1，内接于⊙O，AC是直径且AC∥A1C1，请仅用无刻度的直尺按要求画图．（1）在图1中，画出将△ABC的面积平分为数学

为两等份的弦．

已知△ABC不是等边三角形，P是△ABC所在平面上一点，P不与点A重合且又不在直线BC上，要想使△PBC与△ABC全等，则这样的P点有（）A.1个B.2个C.3个D.4个数学

已知△ABC不是等边三角形，P是△ABC所在平面上一点，P不与点A重合且又不在直线BC上，要想使△PBC与△ABC全等，则这样的P点有（）A.1个B.2个C.3个D.4个数学

△ABC在直角坐标系的位置如图所示，按要求解答（1）将△ABC绕O点旋转180°后得到△A1B1C1，请画出△A1B1C1（2）在图中画出△ABC的外接圆M，并在图中标出M的坐标．其他

已知点A、B、C在函数y=6/x的图像上,且它们的横坐标是三个连续自然数.（1）求S△ABC（2）问当x为何值时,S△ABC最大注：S△ABC是直接求值的,不是解析式,第一小题是不是要分类讨论啊?怎么看着数学

在△ABC中,AB＝AC.若过其中一个顶点的一条直线,能将△ABC分成两个等腰三角形,求△ABC的三个内角的度数,并画出草图(只要求两个不同的解）先说明我知道答案是45、45、90，数学

按要求画图（不写画法，保留作图痕迹）（1）画△ABC的高AD；（2）画△ABC的角平分线BE；（3）画△ABC的中线CF．其他

有一个圆圆心为B半径为r在圆的边上有两个不重叠的点A,C∠ABC=θ剪下扇形ABC连接边AB,CB（a）求锥形的体积,用θ,r表示（b）x=θ/2π（θ/2派）用x,r来表示锥形体积（要定义域）要分类分别为数学

已知三角形ABC的三边分别为20厘米,50厘米,60厘米,现要用长度为30厘米和60厘米的细木条各一根,做一个与三角形ABC相似的三角形木架,要求以其中一根为一边,将另一根截成两端（允许有余料）作数学

0,36或12,36 （C）

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