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资质通鉴的解释初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,熟若孤?孤常读书,自以为大有所益.”
语文
阅读下面的文言文。（一）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤
语文
士别三日，即更刮目相待，大兄
二、阅读《孙权劝学》回答文后的问题。初，权①谓吕蒙曰：“卿今当涂②掌事③，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤④岂欲卿治经为博士⑤邪！但当涉猎，见往事耳。卿言
语文
吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三曰
阅读下面的文字，完成1—4题。初，孙权谓蒙曰：“卿当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？
语文
”蒙曰：“士别三日当刮目相看
阅读下面的文言文。（一）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，
语文
日，即更刮目相待，长兄何见事
读22课古文二则孙权劝学,祖逖北伐给我们的启示孙权劝学初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?
语文
复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三
资治通鉴的翻译初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!"蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
其他
刮目相待，大兄何见事之晚乎！
阅读下面的文言文，完成下列各题。孙权劝学《资治通鉴》初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言
语文
略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“
指出下列括号中词语的修辞手法1、卿今（当涂）掌事2、但当（涉猎）,见往事耳3、卿言多务,（孰若）孤4、士别三日,即更（刮目相待）
语文
2.用现代汉语写出下面句子的意思。(1)蒙辞以军中多务。译文：(2)但当涉猎，见往事耳。译文：(3)卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。译文：(4)卿今
语文
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