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阅读材料回答问题．（1）制取氨气的装置与实验室用（选填“高锰酸钾”或“双氧水”）制氧气的装置相同．（2）在氨气的水溶液中，滴入无色酚酞试液，观察到的现象是．（3）化学

方法是______．

（2013•南通）请回答与实验有关的问题：（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加的是生理盐水而不是清水．其主要目的是防止细胞．（2）若在显微镜下观察到的视野如右图A所示语文

向______（填“右上方”

下列与实验相关的叙述，正确的是（）A.用溴麝香草酚蓝检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式B.提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异C.用低倍镜观察不语文

量变化”实验中，培养期内共三

实验,一、空中有水货水蒸气存在吗?去一个大口袋盖的瓶子（或广口瓶）,在其中加一些冰块,将瓶口及时盖好,瓶子内外会有什么变化?（）结论：经过观察与思考,我认为瓶子内壁上的水是由（化学

?取一个玻璃杯,用记号笔先画

孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说-演绎”法，该方法的基本内容是：在观察与分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假语文

. “豌豆在自然状态下一般是

孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说-演绎”法，该方法的基本内容是：在观察与分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假语文

. “豌豆在自然状态下一般是

为什么说:理工科绝大部分理论植根于科学观察与科学实验其他

某化学兴趣小组的甲、乙两名同学在做完氧化铜和稀硫酸的实验后，分别取反应后的溶液少许，向其中滴加一定量的氢氧化钠溶液，如图：[观察与讨论]加氢氧化钠溶液时，甲同学立即看到化学

学式为（1）______；两

某化学兴趣小组的甲、乙两名同学在做完氧化铜和稀硫酸的实验后，分别取反应后的溶液少许，向其中滴加一定量的氢氧化钠溶液，如图观察与讨论加氢氧化钠溶液时，甲化学

液前的溶液中含有的溶质化学式

孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说-演绎”法，该方法的基本内容是：在观察与分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假语文

“豌豆在自然状态下一般是纯种

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